学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是( )A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
群体发展的哪个阶段的特点是成员之间具有亲密关系和凝聚力?() A、震荡阶段B、规范阶段C、执行阶段D、形成阶段E、解体阶段
在群体的发展阶段中,下列哪个阶段是最具有不确定性?() A、形成阶段B、震荡阶段C、规范阶段D、完成阶段E、解体阶段
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段
（ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 青年中期
特别需要减负的是哪个阶段的学生?() A、义务教育阶段的学生B、高中阶段的学生C、幼儿阶段的学生D、大学阶段的学生
在以下哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（ ）A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段
哪个阶段的儿童开始反思“自己到底是个什么样的人”?() A、幼儿期B、小学生C、中学生D、大学生
3 7 ．总体来看，初中生的伦理道德已经开始形成，但具有________的特点。
既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期是（）。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点( )。A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段
__________是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。
根据心理学的研究，中学生伦理道德的发展具有（ ）和（ ）的特点。
伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
在毕业阶段中，专升本层次的学生开始着手毕业论文、专科学生开始着手毕业综合训练。
“焦虑和抗拒以及矛盾冲突不断增加”是哪个阶段的普遍特点（）A、开始阶段B、过渡阶段C、投入阶段D、结束阶段
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期阶段
多数学生对班级的基本问题开始形成一致的意见和态度。这说明班集体的形成处于（）。A、前期阶段B、初期阶段C、中期阶段D、后期阶段
单选题液态石油形成的主要阶段在哪个阶段？（）A生物化学生气阶段B热裂解生凝析气阶段C深部高温生气阶段D热催化生油气阶段
单选题（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A小学阶段B初中阶段C高中阶段D青年中期阶段
单选题伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题“焦虑和抗拒以及矛盾冲突不断增加”是哪个阶段的普遍特点（）A开始阶段B过渡阶段C投入阶段D结束阶段
单选题【例题】教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是哪个阶段的特征？（）A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自身阶段
单选题群体发展的哪个阶段的特点是成员之间具有亲密关系和凝聚力？（）A震荡阶段B规范阶段C执行阶段D形成阶段E解体阶段
单选题一位高血压患者意识到自已的口味太重，打算开始清淡饮食但又怕吃不习惯，他的作法属于行为改变的哪个阶段?A打算阶段B没有打算阶段C行动阶段D终止阶段