活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价应体现(  )。A、综合性、实践性和开放性B、主动性、探究性和封闭性C、单一性、实践性和合作性D、综合性、理论性和探究性

活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价应体现(  )。

A、综合性、实践性和开放性
B、主动性、探究性和封闭性
C、单一性、实践性和合作性
D、综合性、理论性和探究性

参考解析

解析:活动表现评价应体现综合性、实践性和开放性。故本题选A。

相关考题:

最灵活的一种评价方式是()。A.观察评价B.交流评价C.档案袋评价D.任务表现评价

语文新课程倡导形成性评价和量化评价。()

美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是(  )。A.形成性评价B.诊断性评价C.绝对性评价D.相对性评价

简述新课程所倡导的评价方式。

化学新课程实施中.最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是(  )。A、纸笔诊断性测验评价B、纸笔总结性测验评价C、档案袋评价D、活动表现评价

高中化学新课程提出实施多样化评价,促进学生全面发展,评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果,力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于( )A.纸笔测验B.学习档案评价C.活动表现评价D.综合评价

学生把参与学习活动的典型资料收集起来.以此反映自己学习和发展历程的评价方式是( )。A.活动表现评价 B.纸笔测验C.档案袋评价 D.终结性评价

高中化学课程标准倡导评价方式多样化,其倡导的主要评价方式不包括()。 A.纸笔测验 B.活动表现评价 C.学习档案评价 D.课程评价

高中化学课程倡导多样化的评价方式。下列不属于学业评价方式的是( )。A.纸笔测试 B.活动表现评价C.绩效评价 D.学习档案评价

根据学生在真实或模拟的情景中,运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是(  )。A、档案袋评价?B、纸笔测验C、活动表现评价D、诊断性评价

下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。A.可以是教师的评价及学生间的相互评价.但不能是学生的自我评价B.既可以评价认知性学习目标.也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标C.活动表现评价一定要在活动过程中进行.不能在活动后进行D.活动表现评价只评价学生的活动表现.不评价学生的活动结果

要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来,以此反映自己学习和发展历程.这种评价方式属于( )。A.学习档案评价 B.活动表现评价C.纸笔测验 D.终结性评价

重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是( )。A.纸笔测验B.档案袋评价C.作业评价D.活动表现评价

最灵活的一种评价方式是()。A、观察评价B、任务表现评价C、交流评价D、档案袋评价

既能评价学生的过程表现,又能评价学生的学习结果的评价方式是()。A、学生自我评价B、活动表现评价C、书面测验D、学生互评

论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法?

新课程教学评价的方法有:表现性评价、过程性评价和发展性评价。

邀请学生、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化

新课程改革倡导的教育评价理念是()A、发展性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对评价

普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展”,要求教师按照学生不同层次的要求,根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式,请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。

单选题新课程改革倡导的教育评价理念是()A发展性评价B总结性评价C形成性评价D绝对评价

单选题既能评价学生的过程表现,又能评价学生的学习结果的评价方式是()。A学生自我评价B活动表现评价C书面测验D学生互评

问答题普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展”,要求教师按照学生不同层次的要求,根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式,请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。

单选题最灵活的一种评价方式是()。A观察评价B任务表现评价C交流评价D档案袋评价

单选题高中化学课程积极倡导评价方式的多样化,课程标准中明确提出的三种评价方式是()A纸笔测验评价、学习档案评价和活动表现评价B纸笔测验评价、班主任评价和活动表现评价C形成性评价、学习档案评价和活动表现评价D纸笔测验评价、学习档案评价和学生自主评价

问答题论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法?

单选题化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。A纸笔诊断性测验评价B纸笔总结性测验评价C档案袋评价D活动表现评价