下列表述属于“技能性学习目标”的是( )。A.体会化学对环境保护的重要意义B.初步学会书写常见化合物的化学式C.能用自己的话讲清酸与碱的区别D.说明能源是人类生存的重要基础

下列表述属于“技能性学习目标”的是( )。

A.体会化学对环境保护的重要意义
B.初步学会书写常见化合物的化学式
C.能用自己的话讲清酸与碱的区别
D.说明能源是人类生存的重要基础

参考解析

解析:只有B项的行为动词“初步学会”是指向技能型学习目标的。故选B。

相关考题:

下列哪项不属于患者学习目标A.入院教育目标B.认知目标C.技能目标D.情感目标E.行为目标

下列哪项不属于病人学习目标?( )A.入院教育目标B.认知目标C.技能目标D.情感目标E.行为目标

下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(  )。《》()A.知道B.说出C.独立操作D.交流讨论

在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系,认同空气是人类生存的宝贵资源”,这一教学目标属于( )。A.认知性目标 B.技能性目标C.体验性目标 D.策略性目标

“学习从化学的角度认识人与水资源的关系.懂得水资源是人类生存的宝贵资源”这一教学目标属于( )。A.认知性目标 B.技能性目标C.体验性目标 D.结果性目标

常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中,属于“体验性学习目标”的是()。 A.初步学会溶液配制实验技能 B.能利用物质的量进行简单化学计算 C.知道元素、核素的含义 D.赞赏化学对社会发展的重要作用

下列表述属于“技能性学习目标”的是(  )。A.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液B.感受并赞赏化学对改善人类生活的积极作用C.能说出一些常见的乳化现象D.能区分纯净物和混合物、单质和化合物

化学课程目标中,“情感态度与价值观”目标属于(  )。A、认知性学习目标B、体验性学习目标C、技能性学习目标D、策略性学习目标

《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词是( )。A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断

在学习《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一,该目标属于(  )A.知识性目标B.过程性目标C.技能型目标D.情感性目标

下列表述中正确的是()。A、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为,使其更加清晰明确。B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A、模仿B、感受C、列举D、归纳

《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。A、合作B、识别C、解决D、模仿

化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于()。A、认知性学习目标B、体验性学习目标C、技能性学习目标D、策略性学习目标

下列有关教学目标的表述中,正确的是()A、教学目标是一个多层次的目标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”B、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种明确、具体的表述C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域

不属于动作技能领域学习目标的是()。A、反应B、接受C、组织D、技巧动作

通过学习新的技能,控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于()A、成绩目标定向B、学习目标定向C、自我目标定向D、结果目标定向

对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标,以下哪个目标不属于三种学习目标?()A、认知性学习目标B、技能性学习目标C、探究性学习目标D、体验性学习目标

下列不属于体育学习策略观点的是()A、学习规则系统B、学习方法与技能C、学习调节与控制技能D、学习原则

单选题对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标,以下哪个目标不属于三种学习目标?()A认知性学习目标B技能性学习目标C探究性学习目标D体验性学习目标

单选题下列不属于学习目标分类的是A目的目标——有计划地完成学习B认知目标——对健康信息的理解和接受C情感目标——健康相关态度的形成或改变D技能目标——掌握和运用操作技术的能力

单选题下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A模仿B感受C列举D归纳

单选题下列哪项不属于患者学习目标()A入院教育目标B认知目标C技能目标D情感目标E行为目标

单选题《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。A合作B识别C解决D模仿

单选题通过学习新的技能,控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于()A成绩目标定向B学习目标定向C自我目标定向D结果目标定向

单选题化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于()。A认知性学习目标B体验性学习目标C技能性学习目标D策略性学习目标