下列化学实验事实及其解释都正确的是()。 A.FeCl3溶液可以腐蚀线路板上的Cu,因为Fe的金属活动性大于Cu B.将S02通入HCl0溶液中,生成H2S04,因为HCl0酸性比H2S04强 C.铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落,因为铝箔表面氧化铝膜熔点很高 D.可用石英制造耐酸容器,因为二氧化硅不与任何酸反应
下列化学实验事实及其解释都正确的是()。
A.FeCl3溶液可以腐蚀线路板上的Cu,因为Fe的金属活动性大于Cu
B.将S02通入HCl0溶液中,生成H2S04,因为HCl0酸性比H2S04强
C.铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落,因为铝箔表面氧化铝膜熔点很高
D.可用石英制造耐酸容器,因为二氧化硅不与任何酸反应
B.将S02通入HCl0溶液中,生成H2S04,因为HCl0酸性比H2S04强
C.铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落,因为铝箔表面氧化铝膜熔点很高
D.可用石英制造耐酸容器,因为二氧化硅不与任何酸反应
参考解析
解析:与Fe的金属活动性大于Cu无关.A项错误;次氯酸具有强氧化性,可以氧化S02,因此可以生成硫酸,但是次氯酸属于弱酸,硫酸属于强酸,B项错误;铝箔表面有一层氧化铝薄膜,熔点很高,高于铝,因此可以看到铝熔化但是不滴落的现象,C项正确;二氧化硅可以与氢氟酸反应,D项错误。故本题选C。
相关考题:
医生对于高度危险的人体实验的干预措施正确的是( )A.经受试者知情同意后可实施实验B.不做任何解释,可实施强制实施实验C.充分解释,力求征得患者及其家属同意D.必要时停止或终止实验,以保证患者的利益
阅读下列材料,回答有关问题:材料一以实验为基础是化学学科的重要特征之一。《普通高中化学课程标准(实验)》指出,可以从以下四个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学;②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律;③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用:④引导学生综合运用所学的化学知识和技能,进行实验设计和实验操作.分析和解决与化学有关的实际问题。材料二某教师用青霉素药品小瓶和注射器设计了制备二氧化硫气体的实验装置(见示意图2),用注射器将稀硫酸注入盛有亚硫酸钠固体的小瓶,片刻即产生二氧化硫气体。问题:(1)请各举一例说明化学实验的四个教学功能。(10分)(2)材料二的实验设计有哪些优点?(3分)
下列属于化学实验的认识功能的是( )。A、能创设生动活泼的化学教学情境B、能激发学生的化学学习兴趣C、能为学生检验化学理论、验证化学假说,提供化学实验事实D、转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。下列关于化学实验的说法,正确的是( )。《》()A.“化学教学实验”与“化学实验教学”是一回事B.在课堂教学中.演示实验既可由教师操作也可由学生操作C.实验视频完全可以代替现场实验,且效果更好D.化学实验的“绿色化”,就是指化学实验的原料都是无毒无害的物质
化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。A.引导学生通过实验探究活动来学习化学B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展
单选题进行化学实验,观察实验现象,通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是()。A某学生用pH试纸测新制氯水的pH值,先变红后褪色,是因为Cl有强氧化性B加热碳酸氢钠固体,质量变轻,说明碳酸氢钠不稳定C配制一定物质的量浓度溶液时发现浓度偏低,可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥D将铜片放入浓硫酸中,无明显实验现象,说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化
单选题医生对于高度危险的人体实验的干预措施正确的是()A经受试者知情同意后可实施实验B不做任何解释,可实施强制实施实验C充分解释,力求征得患者及其家属同意D必要时停止或终止实验,以保证患者的利益
单选题下列属于化学实验的认识功能的是()。A能创设生动活泼的化学教学情景B能激发学生的化学学习兴趣C能为学生检验化学理论、验证化学假说,提供化学实验事实D转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
单选题化学课程与教学论的核心内容是()。A化学课程标准及其实施B化学教材及其实施C化学教学设计及其实施D化学实验及其实施