上课前,教师落实美术教学任务的准备工作是( )。A.编制教案B.强化训练C.多提问题D.互助研究
上课前,教师落实美术教学任务的准备工作是( )。
A.编制教案
B.强化训练
C.多提问题
D.互助研究
B.强化训练
C.多提问题
D.互助研究
参考解析
解析:A项:编制教案是上好一堂课的基础,是教师在教学开始之前必须落实的准备工作。A项正确。
B、C两项:应该是教师在课堂中的工作。与题干不符,排除。
D项:的互助研究主要是美术教学过程中的一些教学研讨活动,并不是每一节课的课前准备,教师都需要进行此项活动。与题干不符,排除。
B、C两项:应该是教师在课堂中的工作。与题干不符,排除。
D项:的互助研究主要是美术教学过程中的一些教学研讨活动,并不是每一节课的课前准备,教师都需要进行此项活动。与题干不符,排除。
相关考题:
"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。 A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计
下列哪项关于课前任务设计的表述是错误的()。A、课前任务的设计越简单越好B、课前任务的设计需要考虑与课上的衔接C、课前任务的设计最好具有真实感和情境感D、课前任务的设计需要设定细致的教学目标
关于课前任务单的设计下列说法正确的是()。A、教学目标和教学任务是有很大区别的,不能把教学目标写的跟教学任务一样B、课前任务单必须覆盖布鲁姆分类法的七个维度C、课前任务单必须是给学生的一张纸D、课前任务单必须是学生独立完成的
单选题教师在课前做好教学的()是上好体育课的先决条件。A思想工作B准备工作C培训工作D检查工作