在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为___________。
依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，储存的民用爆炸物品数量不得超过( )。A.储存设计容量B.储存容量上限C.仓库最大储存量
人的长时记忆系统的容量巨大,是无限的。() 此题为判断题(对，错)。
油罐容量在使用上可分为( )。A.名义容量、储存容量、生产容量B.理想容量、储存容量、生产容量C.名义容量、储存容量、作业容量D.理想容量、储存容量、作业容量
容量最大的记忆系统是() A.图像记忆B.长时记忆C.感觉记忆D.短时记忆
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准。A．记忆过程B．思维活动C．图像记忆和声像记忆D．三个记忆系统
知识的保持是通过记忆来实现的，下列关于瞬时记忆的方法正确的是（ ）。A.它是记忆系统的开始阶段B.瞬时记忆储存时间大约为0．25～2秒C.信息储存方式具有鲜明的抽象性D.它的容量相当有限。大约为7+2个组块
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准A. 记忆过程B. 图象记忆和声象记忆C. 思维过程D. 三个记忆系统
在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（ ）。A.短语B.组块C.句子D.数字
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ），新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。
记忆系统中，储存能量最大的是（ ）A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.长时记忆和瞬时记忆
依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，储存的民用爆炸物品数量不得超过（ ）。A.储存设计容量B.仓库最小储存量C.储存容量上限D.仓库最大储存量
依据《民用爆炸物品安全管理条例》，储存的民用爆炸物品数量不得超过（ ）。A.储存设计容量B.仓库最小储存量C.储存容量上限D.仓库最大储存量
洗澡区内沐浴露、洗发液均不能少于最大储存容量的1/3。
三个记忆系统是以（）作为标准来划分的。A、识记、保持、回忆和再认B、信息储存时间的长短C、信息的编码、储存和提取方式D、全部报告和部分报告
长时记忆的特点包括（）。A、记忆的容量是无限的B、编码有语义编码和形象编码两种C、储存的信息如果不是有意回忆的话是不被意识的D、经复述可以转到下一个记忆系统
根据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，储存的民用爆炸物品数量不得超过（）A、储存设计容量B、仓库最小储存量C、储存容量上限D、仓库最大储存量
油罐容量在使用上可分为（）。A、名义容量、储存容量、生产容量B、理想容量、储存容量、生产容量C、名义容量、储存容量、作业容量D、理想容量、储存容量、作业容量
在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
容量最大的记忆系统是（）。A、感觉记忆B、图像记忆C、短时记忆D、长时记忆
对学习材料进行编码、组织，并储存在记忆系统的过程是（ ）A、回忆B、再认C、遗忘D、识记E、保持
物流信息就是将所有客户的资料储存入计算机记忆系统，以后可以随时调出查看、判断和决策。
多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
判断题(2015湖南岳阳)储存在短时记忆系统的信息主要是以视觉编码为主。()A对B错
多选题长时记忆的特点包括（）。A记忆的容量是无限的B编码有语义编码和形象编码两种C储存的信息如果不是有意回忆的话是不被意识的D经复述可以转到下一个记忆系统
单选题对学习材料进行编码、组织，并储存在记忆系统的过程是（ ）A回忆B再认C遗忘D识记E保持
单选题依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，储存的民用爆炸物品数量不得超过（ ）。A储存设计容量B仓库最小储存量C储存容量上限D仓库最大储存量