在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为___________。
长时记忆系统中编码信息的方式为( )。A．听觉编码B．视觉编码C．形象编码D．语义编码
在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（ ）。A.短语B.组块C.句子D.数字
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是( )。单选A. 长时记忆B. 短时记忆C. 感觉记忆D. 瞬时记忆
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是（ ）。(A)长时记忆 (B)短时记忆(C)感觉记忆 (D)瞬时记忆
（ ）是一种信息组织与再编码，是人利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存（）A语义编码B视觉编码C情景编码D听觉编码
贮存在短时记忆系统的信息主要是以（）的方式存在的。A、视觉编码B、语音听觉编码C、语义编码D、语言中介编码
短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存（）A、语义编码B、视觉编码C、情景编码D、声音编码
长时记忆系统中编码信息的方式为（）。A、听觉编码B、视觉编码C、形象编码D、语义编码
对于长时记忆系统中的有意义的学习材料，主要是以（）的形式进行加工的。A、视觉编码B、语音听觉编码C、语义编码D、语言中介编码
在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
短时记忆中的信息通过（）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合才能发挥作用。
多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
单选题贮存在短时记忆系统的信息主要是以（）的方式存在的。A视觉编码B语音听觉编码C语义编码D语言中介编码
单选题(2015湖南岳阳)个体心理发展的年龄特点是不同的，初中阶段主要是()。A直观行动思维B形象抽象思维C以经验为主的抽象逻辑思维D具体形象思维
多选题长时记忆系统中编码信息的方式为（ ）。A听觉编码B视觉编码C形象编码D语义编码
单选题短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存（）A语义编码B视觉编码C情景编码D听觉编码
多选题(2015湖南岳阳)知识识记与信息编码主要方式有()。A视觉编码B语音听觉编码C语义编码D数字编码E语言中介编码
单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（ ）。A物理特性编码B表象（形象）编码C言语听觉编码D语义编码
多选题(2015湖南岳阳)加涅在上世纪70年代将学习的结果分为()。A智力技能B言语信息C认知策略D动作技能E态度
单选题对于长时记忆系统中的有意义的学习材料，主要是以（）的形式进行加工的。A视觉编码B语音听觉编码C语义编码D语言中介编码
填空题短时记忆的编码方式有（）（主要）和视觉编码。
单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A短时记忆系统B两种记忆系统C长时记忆系统D三种记忆系统