下列哪项不是青少年反抗心理出现的原因( )A.自我意识高涨B.中枢神经兴奋性增强C.独立意识D.思维批判性

下列哪项不是青少年反抗心理出现的原因( )

A.自我意识高涨
B.中枢神经兴奋性增强
C.独立意识
D.思维批判性

参考解析

解析：反抗心理主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理产生的原因：①自我意识的突然高涨；②中枢神经系统的兴奋性过强；③独立意识。

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阐述初中生反抗心理产生的原因及表现。
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下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（ ）。A.提高学生心理社会能力B.增强青少年自我意识C.预防健康危险行为D.促进青少年终身健康的有效途径E.提高儿童青少年的健康知识
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以下哪项不是导致青春期个体产生反抗心理的原因A、自我意识的高涨B、中枢神经系统的兴奋性C、独立意识的不断增强D、人生观、价值观的确立E、对行为自由的渴望
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心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为( )。A、幼儿期B、儿童期C、青少年期D、青年期E、中年期
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形成第二反抗期的原因包括（ ）。A．心理原因B．生理原因C．社会原因D．人格原因
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形成青少年从众心理的原因有（）、寻求安全心理、（）。
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青少年心理发展的的闭锁性主要表现在（）A、自我约束性B、孤独寂寞C、保守自己的秘密D、反抗父母管束
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自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
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青少年反抗心理出现的年龄是（）。A、11～12岁B、12～13岁C、13～14岁D、14～15岁E、16～18岁
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以下哪项指标不是评价群体健康的心理学指标（）A、离婚率B、就业率C、自杀率D、青少年吸毒率E、青少年犯罪率
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下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）A、提高学生心理社会能力B、增强青少年自我意识C、预防健康危险行为D、促进青少年终身健康的有效途径E、提高儿童青少年的健康知识
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儿童在住院治疗之后，最先出现的心理反应是（）。A、焦虑心理B、反抗心理C、悲观心理D、恐惧心理E、孤独心理
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青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。A、反抗心理B、拒绝父母帮助C、独立做事D、自我思考
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简述青少年从众心理产生的原因。
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有关青少年反抗心理不正确的是A、是11～12岁青少年普遍的心理特征B、表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向C、自我意识高涨是其首要原因D、情绪的多变性和固执性并存E、中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因
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判断题自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。A对B错
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多选题咨询中出现沉默，可能的原因包括（　　）。A心理咨询师的沉闷B求助者的气愤C心理咨询师的不安D求助者的反抗
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单选题有关青少年反抗心理不正确的是（）A是11～12岁青少年普遍的心理特征B表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向C自我意识高涨是其首要原因D情绪的多变性和固执性并存E中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因
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单选题以下哪项指标不是评价群体健康的心理学指标（）A离婚率B就业率C自杀率D青少年吸毒率E青少年犯罪率
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多选题青少年心理发展的的闭锁性主要表现在（）A自我约束性B孤独寂寞C保守自己的秘密D反抗父母管束
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填空题心理发展上的第二反抗期在（）时候出现。
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单选题下列不是青少年反抗心理出现的原因是（）A自我意识高涨B中枢神经兴奋性增强C独立意识D思维批判性
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单选题心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为（）。A幼儿期B儿童期C青少年期D青年期E中年期
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单选题青少年反抗心理出现的年龄是（　　）。A14～15岁B11～12岁C13～14岁D12～13岁E16～18岁
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问答题青少年反抗期形成反抗的主要原因有哪些？我们怎么样来帮助其顺利地度过这一时期？
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问答题简述少年反抗心理出现的原因和表现。
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单选题下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）A提高学生心理社会能力B增强青少年自我意识C预防健康危险行为D促进青少年终身健康的有效途径E提高儿童青少年的健康知识
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