反抗期的出现是儿童心理发展中的不成熟现象。() 此题为判断题(对,错)。
由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为,或各种不符合社会行为准则的表现,因此,也有人把转折期称为危机期 。() 此题为判断题(对,错)。
反抗期的出现是儿童心理发展中的( )。A.异常现象B.特异现象C.不成熟现象D.正常现象
形成第二反抗期的主要原因有( )。A.遗传因素B.生理因素C.心理因素D.社会因素
反抗期的出现是( )。A.儿童心理发展中的正常现象B.儿童心理发展中的异常现象C.由早期挫折造成的D.人格异常的一种表现
形成第二反抗期的原因包括( )。A.心理原因B.生理原因C.社会原因D.人格原因
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为( )A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期C.儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为儿童心理发展的( )。A.反抗期B.转折期C.敏感期D.危机期
儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()A.心理发展的敏感期B.心理发展的转折期C.心理发展的稳定期D.心理发展的关键期
高中生在人格发展上出现了一些新的特点( )A.自我意识的发展B.意识高涨C.价值观的确立D.自治需求E.反抗心理
个体的第二反抗期出现在( )A.幼儿期B.童年期C.青年期D.青春期
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()。A儿童心理发展的反抗期B儿童心理发展的转折期C儿童心理发展的敏感期D儿童心理发展的危机期
1岁半至2岁半的婴幼儿,开始进入心理发展(),这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A、第一“反抗期”B、第二“反抗期”C、第三“反抗期”D、第四“反抗期”
第二反抗期反抗的主要指向是().A、父母B、老师C、同学D、兄长
高中生在人格发展上出现了一些新的特点()A、自我意识的发展B、意识高涨C、价值观的确立D、自治需求E、反抗心理
儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期
单选题第一反抗期和第二反抗期最大的区别是()A反抗的指向B自我意识关系C反抗环境D反抗强度
单选题儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。A心理发展的敏感期B心理发展的转折期C心理发展的稳定期D心理发展的关键期
单选题第二反抗期的反抗主要表现在()A身体方面B同伴关系方面C生理方面D心理方面
判断题心理学家将少年期称为“第二反抗期”。A对B错
多选题高中生在人格发展上出现了一些新的特点()A自我意识的发展B意识高涨C价值观的确立D自治需求E反抗心理
单选题儿童容易出现对成人反抗行为的时期是心理发展的( )。A敏感期B危机期C稳定期D关键期
单选题1岁半至2岁半的婴幼儿,开始进入心理发展(),这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A第一“反抗期”B第二“反抗期”C第三“反抗期”D第四“反抗期”