属于1岁婴儿发育特点的是A、会回答简单问题B、会骑小三轮车C、从一个物体到另一物体能走几步D、能画方形E、会说代词"我"
儿童会说代词“我”的年龄应为A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁E．5岁
自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在哪个年龄()。 A2-3岁B4岁C5岁D6岁
教师引导学生对代词进行分类，“我、你、他”是（ ）。A.指示代词B.疑问代词C.人称代词D.名词
儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童( )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（）A表疑问的代词B表示任指的代词C表示指示的代词D表示虚指的代词
“我的阿姐从小不会说话，在我记事那年我姐姐离开”出自歌曲（）。
自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在（）年龄A、2－3岁B、4岁C、5岁D、6岁
儿童会说代词“我”的年龄应为（）。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁E、5岁
相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（）。A、“我”B、“你”C、“他”D、“我的”
“我、你、他”是（）A、指示代词B、疑问代词C、人你代词D、名词
儿童语言发育中会说2～3个字构成的句子的年龄是（）A、1岁B、2岁C、3岁D、15个月E、10个月
儿童会说2～3个字的句子，自己上楼，最可能的年龄是（）A、1岁B、3岁C、4岁D、2岁E、5岁
“你看着我，我看着你，大家一下子都傻眼了”中的“你，我”是人称代词的（）用法。
单选题“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（）A表疑问的代词B表示任指的代词C表示指示的代词D表示虚指的代词
单选题相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（ ）。A“我”B“你”C“他”D“你的”
单选题自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在（）年龄A2－3岁B4岁C5岁D6岁
单选题“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人你代词D名词
单选题属于1岁婴儿发育特点的是（）A会回答简单问题B会骑小三轮车C从一个物体到另一物体能走几步D能画方形E会说代词我
单选题相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（）。A“我”B“你”C“他”D“我的”
单选题爱因斯坦发表狭义相对论时，有人问他，预计公众会有什么反应？他答道：很简单，如果我的理论是正确的，那么，德国人会说我是德国人，法国人会说我是欧洲人，美国人会说我是世界公民；如果我的理论不正确，那么美国人会说我是欧洲人，法国人会说我是德国人，德国人会说我是犹太人。如果爱因斯坦的话是真的，以下哪项陈述一定为真（）A有人会说爱因斯坦是德国人。B有人会说爱因斯坦是世界公民。C有人会说爱因斯坦是犹太人。D法国人会说爱因斯坦是欧洲人。
单选题儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童（ ）。A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽
单选题儿童会说代词"我"的年龄应为（）。A1岁B2岁C3岁D4岁E5岁