单选题“我、你、他”是()A指示代词B疑问代词C人你代词D名词
单选题
“我、你、他”是()
A
指示代词
B
疑问代词
C
人你代词
D
名词
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逻辑学家伯特兰?罗素有个你我他定理:我坚守原则,你不知变通,他冥顽不灵;我三思而行,你迟疑不决,他反应迟钝;我节俭,你小气,他嗜钱如命;我正在沉思,你在发呆。他整天浑浑噩噩。根据上述定义,下列符合你我他定理的是:A.我是活雷锋,你是好公仆,他是小官僚B.我好学上进,你不学无术,他不耻下问C.我光明磊落,你宅心仁厚,他故作聪明D.我无所畏惧,你趾高气扬,他盛气凌人
“除非你反对,我愿当你的邻居,你的护士,你的管家。我愿陪伴你,读书给你听,同你一起散步,同你坐在一起,侍候你,成为你的眼睛和双手。面对受伤的罗切斯特,简爱的选择是()。A、毅然留下来照顾他B、愉快地陪伴他C、出于同情而帮助他D、听从罗的指令离开
王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。
我今天来上朝的时候,在太行山一带遇见了一个人,正在面朝北面驾着他的车,他告诉我说:“我想到楚国去。”我说:“楚国在南面,您到楚国去,为什么往北走呢?”他说:“我的马很精良。”我说:“你的马虽然很精良,但这不是去楚国的路。”他说:“我的路费很多。”我说:“你的路费虽然多,但这不是去楚国的路。”他说:“我的马夫善于驾车。”我说:“但是这几个条件越好,你离楚国就越远。”请联系实际谈谈你对这则小故事的理解。
问答题王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。
单选题求助者:“我困惑了很久,一直没有告诉我丈夫我想和他离婚,我不敢和他谈这事,因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好( )A咨询师1:“你想和你丈夫离婚,但是你怕他不同意,是吗?”B咨询师2:“你想和你丈夫离婚,但你担心他受不了,说明你和他还有感情,是吗?”C咨询师3:“听起来好像因为你丈夫的反应,你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法,是吗?”D咨询师4:“听起来好像因为你丈夫的反应,你还没有敢告诉他想离婚的事,你要鼓足勇气,因为你迟早要说的,是吗?”
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