在任何相关条件下，都可以用单相关系数说明变量之间相关的密切程度。此题为判断题(对，错)。
在复相关分析中，为了排除其他变量的影响而单独反映两个变量之间相关关系的密切程度，需要计算（ ）。A．简单相关系数B．复相关系数C．偏相关系数D．回归系数
定距变量与定序变量的相关系数取值在—1到＋1之间,绝对值越大,说明相关程度越高。定类变量的相关系数的取值在0到1之间,值越大表明相关程度越高。() 此题为判断题(对，错)。
关于相关系数描述正确的是A．相关系数的取值在一1．00到+1．00之间，常用小数形式表示B．仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切C．当两个变量的相关系数达到1时，说明一个变量决定另一变量的大小D．两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例
相关关系的大小反映变量之间的相关程度，相关系数愈大， 变量之间的直线关系愈密切。此题为判断题(对，错)。
在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。此题为判断题(对，错)。
在任何相关条件下，都可以用单相关系数说明变量之间相关的密切程度。( )A．正确B．错误
下面关于相关系数的描述，正确的是（ ）。A：是一个反映变量之间相关关系密切程度B：r可以大于1C：相关系数显著，说明相关程度好D：当变量之间关系为线性时，r的绝对值为1
在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。（）
相关系数和回归系数都可以用来判断现象之间相关的密切程度。（ ）
关于相关系数的描述正确的是A.相关系数的取值在-1. 00到+1.00之间，常用小数形式表示B.仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切C.当两个变量的相关系数达到1时，说明一个变量决定另一变量的大小D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例
定距变量与定序变量的相关系数取值在（）到（）之间，绝对值越大，说明相关程度越（）。定类变量的相关系数的取值在（）到（）之间，值越大表明相关程度越（）。
如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ，说明两变量之间（）。A不存在相关关系B相关程度很低C相关程度显著D完全相关
在任何相关条件下，都可以用单相关系数说明变量之间相关的密切程度。（）
在直线相关的条件下，说明两个变量之间的相关关系密切程度的统计分析指标是（）。A、散点图B、相关系数C、平均数D、方差
关于相关系数，错误的是（）A、说明两变量相互关系的密切程度B、相关的显著性即相关的密切程度C、介于-1～1之间D、先求相关系数，作相关分析，再求回归方程E、表示相关性仅计算r值是不够的
相关系数是直线相关条件下说明两个现象之间相关密切程度的统计分析指标。
相关系数等于0，说明两变量之间不存在直线相关关系；相关系数等于1，说明两变量之间存在完全正相关关系；相关系数等于-1，说明两变量之间存在完全负相关关系。
相关系数是用来说明两个变量相关紧密程度的统计分析指标，相关系数r的取值在（）之间。
直线相关系数等于零，说明两变量之间（）；直线相关系数等于1，说明两变量之间（）；直线相关系数等于−1，说明两变量之间（）。
相关系数可以说明（）。A、线性相关还是非线性相关B、相关关系的方向和密切程度C、变量之间的因果数量关系D、变量之间的相互依存关系
相关系数，用于反映（）条件下，两变量相关关系的密切程度和方向的统计指标。
单选题如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ，说明两变量之间（）。A不存在相关关系B相关程度很低C相关程度显著D完全相关
判断题在任何相关条件下，都可以用单相关系数说明变量之间相关的密切程度。（ ）[2007年中级真题]A对B错
单选题在直线相关的条件下，说明两个变量之间的相关关系密切程度的统计分析指标是（）。A散点图B相关系数C平均数D方差
填空题定距变量与定序变量的相关系数取值在（）到（）之间，绝对值越大，说明相关程度越（）。定类变量的相关系数的取值在（）到（）之间，值越大表明相关程度越（）。
判断题在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。（ ）[2012年、2007年中级真题]A对B错