直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等于1,说明两变量之间();直线相关系数等于−1,说明两变量之间()。

直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等于1,说明两变量之间();直线相关系数等于−1,说明两变量之间()。


相关考题:

下列关于相关关系的说法正确的是( )。A.若相关系数等于0,则说明变量之间不存性相关关系B.某两个变量之间的相关系数是2,说明二者之间有极强的相关关系C.若相关系数等于-1,则说明变量之间不存性相关关系D.若相关系数等于-1,则说明变量之间不相关E.若相关系数等于-1,则变量之间存在函数关系

当相关系数等于0时,说明两个变量之间没有相关关系。( ) 此题为判断题(对,错)。

相关系数等于零,说明两个变量之间的关系是()。A、完全不相关B、高度相关C、低度相关D、彼此没有关系

只有当相关系数接近+1时,才能说明两变量之间存在高度相关关系。()

相关系数为+1时,说明两变量安全相关,相关系数为-1时,说明两个变量不相关。()

当直线相关系数r=0时,说明变量之间不存在任何相关关系。()

如果两个变量之间的相关系数等于0,说明它们之间不存在相关关系。()A对B错

如果两变量的相关系数等于0,说明它们之间不存在相关关系。()A对B错

如果两变量的相关系数等于0,说明它们之间不存在相关关系。()

相关系数r等于0,说明两变量之间不存在相关关系。

如果变量x与y之间的相关系数为1,则说明两个变量之间是完全正线性相关。

如果两个变量之间的相关系数等于0,说明它们之间不存在相关关系。()

相关系数等于0,说明两变量之间不存在直线相关关系;相关系数等于1,说明两变量之间存在完全正相关关系;相关系数等于-1,说明两变量之间存在完全负相关关系。

直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是()

直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等1,说明两变量之间();直线相关系数等于—1,说明两变量之间()。

两个变量之间的相关系数等于0,是否说明这两个变量之间没有关系?

相关系数接近―1,说明两变量之间相关关系很弱。

直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度

相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

相关系数为零时,表示两随机变量系列之间非直线相关。

下列关于Pearson相关系数的说法正确的有()。A、Pearson相关系数只适用于线性相关关系B、Pearson相关系数的取值范围在0和1之间C、Pearson相关系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度D、当Pearson相关系数r=0时,说明两个变量之间没有任何关系E、当Pearson相关系数r=0时,表明两变量之间不存在线性相关关系

相关系数为负数时,表示两随机变量系列之间非直线相关。

直线相关分析的特点有()。A、两变量不是对等的B、两变量只能算出一个相关系数C、相关系数有正负号D、两变量都是随机的E、相关系数的绝对值是介于0-1之间的数

单选题直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()。A检验两总体相关系数是否相等B推断两变量间是否存在直线相关关系C检验相关系数r是否等于0D推断两变量间相关方向E推断两变量间密切程度

判断题如果两个变量之间的相关系数等于0,说明它们之间不存在相关关系。()A对B错

填空题相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

多选题直线相关分析的特点有()。A两变量不是对等的B两变量只能算出一个相关系数C相关系数有正负号D两变量都是随机的E相关系数的绝对值是介于0-1之间的数