( )是被考评者承担的工作职责与内容的定量或定性化标的。A.绩效评估 B.绩效指标 C.绩效评定 D.绩效管理

( )是被考评者承担的工作职责与内容的定量或定性化标的。
A.绩效评估 B.绩效指标 C.绩效评定 D.绩效管理


参考解析

解析:

相关考题:

关键绩效指标作为绩效考评的指标与标准的结合体,它必须具备的条件是( )。A.定性化、结果化B.定性化、行为化C.定量化、结果化D.数量化、行为化

你是某物业管理公司人力资源部经理,负责员工的考核工作。请说明物业服务企业员工的考核方法是什么?物业服务企业员工考评通常采用定性考核法和定量考核法。定性考核法主要包括采用个人述职、群众考评、组织谈话、上级评定等方式进行。一般从"德"、"能"、"勤"、"绩"四个方面组织考核。定量考核法主要包括设计相应考核指标体系,通过对被考核人所管部门、承担职责、工作完成情况进行指标分解,以量化指标进行考核。定性考核和定量考核不是孤立的,而是应相互结合综合评定。

下列属于绩效管理系统的组成要素的是( )。A: 考评者与被考评者B: 绩效指标C: 考评程序与考评方法D: 考评结果E: 工作分析

绩效反馈面谈的技巧有( )。A.考评者与被考评者双方是完全平等的交流者,具有共同目标和同向关系,面谈是沟通而不是宣讲B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

下面哪一项不属于考评运作体系的内容( )A.考评组织的建立B.考评者与被考评者的确定C.绩效管理制度的建立与运行D.绩效指标的构建

关键绩效指标作为绩效考评的指标与标准的结合体,它必须具备的条件是( )A.定性化、结果化B.定性化、行为化C.定量化、结果化D.定量化、行为化

(2017年11月) 绩效考评指标的选择依据包括( )A.绩效考评的目的B.被考评人员所承担的工作内容和绩效标准C.取得考评所需信息的便利程度D.高层主管的个人意愿E.被考核者的职业品质、管理素质、专业技能

绩效考评指标的选择依据包括( )A.绩效考评的目的B.被考评人员所承担的工作内容和绩效标准C.取得考评所需信息的便利程度D.高层主管的个人意愿E.被考核者的职业品质、管理素质、专业技能

()对被考评者承担着直接的领导管理与监督责任。A、上级考评B、同级考评C、下级考评D、自我考评

绩效反馈面谈的技巧包括()。A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的()A、具体化B、操作化C、定量化D、定性化

()反映了被考评者对绩效指标的完成情况,能够体现出被考评者的能力高低。A、考评对象B、绩效指标C、考评方法与程序D、考评结果

对被考核对象所管部门、承担职责、工作完成情况进行指标分解,以量化指标进行考核的是()。A、定量考核法B、定能考核法C、定位考核法D、定性考核法

在实际的考评工作中.定性考核与定量考核应该相结合。

下列属于绩效管理系统组成要素的是()。A、考评者与被考评者B、绩效指标C、考评程序与方法D、考评结果E、工作分析

下列绩效反馈面谈的技巧中,说法正确的是()。A、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划B、绩效反馈是强调负面激励效果C、考评双方是完全不平等的D、绩效反馈的内容由考评者的主观印象决定

绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上,考评者与被考评者在绩效周期内的()进行沟通,从而形成绩效契约的过程。A、工作目标B、考评标准C、工作环境D、考核内容

定性测评与定量测评的关系是()A、定量测评是定性测评的基础B、定性测评是定量测评的基础C、定量测评是定性测评的深化和精确化D、定性测评是定量测评的深化和精确化E、两者之间没有内在联系

单选题()反映了被考评者对绩效指标的完成情况,能够体现出被考评者的能力高低。A考评对象B绩效指标C考评方法与程序D考评结果

多选题定性测评与定量测评的关系是()。A定量测评是定性测评的基础B定性测评是定量测评的基础C定量测评是定性测评的深化和精确化D定性测评是定量测评的深化和精确化E两者之间没有内在联系

单选题物业服务企业员工考评通常采用定性考核法和定量考核法。定量考核法主要包括()。A采用个人述职方式进行考核B群众考评方式进行考核C上级评定方式进行考核D设计相应考核指标体系,通过对考核人所管部门、承担职责、工作完成情况进行指标分解,以量化指标进行考核

单选题对被考核对象所管部门、承担职责、工作完成情况进行指标分解,以量化指标进行考核的是()。A定量考核法B定能考核法C定位考核法D定性考核法

多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。A考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读,而是沟通B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中,在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适E针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

单选题()是被考评者承担的工作职责与内容的定量或定性化标的。A绩效评估B绩效指标C绩效评定D绩效管理

多选题绩效反馈面谈的技巧包括()。A考评者要与被考评者是完全平等的交流者B通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

单选题把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的()A具体化B操作化C定量化D定性化

多选题绩效考评指标的选择依据包括(  )。A绩效考评的目的B被考评人员所承担的工作内容和绩效标准C取得考评所需信息的便利程度D高层主管的个人意愿E被考核者的职业品质、管理素质、专业技能