俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为(  )。A.生产管理B.效率管理C.关心人D.工作管理E.生产取向

俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为(  )。

A.生产管理
B.效率管理
C.关心人
D.工作管理
E.生产取向

参考解析

解析:俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为关心人和工作管理。关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感,更愿意建立相互信任的工作关系;工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动。

相关考题:

下面的哪个不是领导行为理论?() A.俄亥俄研究B.特质理论C.密执根大学研究D.领导方格

俄亥俄大学通过对( )做因素分析,将数据浓缩聚焦到关怀和创制2个维度上。A.儿童攻击行为B.问卷答案C.领导风格D.管理风格

领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学的领导行为研究者们在1945年提出来的。() 此题为判断题(对,错)。

俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响。()

最早、最全面的领导行为理论实验来自20世纪30年代末美国俄亥俄州立大学的研究。()

俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为( )。A.工作管理与效率管理B.工作管理与生产管理C.工作管理与关心人D.生产管理与效率管理

1945年美国俄亥俄州立大学教授斯多基尔和沙特尔把领导行为归纳为抓组织和抓制度两种。() 此题为判断题(对,错)。

依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A. 低工作,高关心B. 高工作,高关心C. 以员工为中心D. 以生产为中心

俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括()。A:关心环境B:关心人C:工作管理D:工作设计E:目标设计

俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括( )。A.关心环境B.关心人C.工作管理D.工作设计E.目标设计

简述俄亥俄州立大学的领导行为理论。

俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是()。A、员工导向行为和服务导向行为B、体贴精神和主动结构C、领导支持和工作促进D、目标重点和互相促进

下面的哪个不是领导行为理论()A、俄亥俄研究B、特质理论C、密执根大学研究D、领导方格

路径--目标理论的理论基础是()A、启发式理论B、问题解决模型C、领导风格理论D、俄亥俄州立大学有关领导行为的研究

下列不属于领导行为理论的选项是()。A、密歇根大学研究B、俄亥俄州立大学研究C、菲德勒模型D、管理方格理论

()对领导者行为的独立维度进行了研究,最后归纳出两大类,称之为“定规”和“关怀”维度。A、俄亥俄州立大学B、密歇根大学C、库尔特·卢因D、伦西斯·利克特

俄亥俄州立大学企业研究局提出()A、领导激励理论B、二维领导模式C、领导者品质理论D、领导行为理论

领导行为论的代表研究包括()A、管理方格理论B、密执安大学的研究C、俄亥俄州立大学的研究D、激励强化理论

俄亥俄州立大学的专家是从体贴和()两个方面研究领导行为A、关心人B、主动结构C、关心生产

俄亥俄州立大学的教授斯托蒂尔和弗莱西曼根据领导行为的两个导向:工作构成导向和关。动人的关系导向,将领导行为分成四种类型。

依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A、低工作,高关心B、高工作,高关心C、以员工为中心D、以生产为中心

单选题依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A低工作,高关心B高工作,高关心C以员工为中心D以生产为中心

多选题领导行为论的代表研究包括(  )。A管理方格理论B密执安大学的研究C俄亥俄州立大学的研究D激励强化理论

单选题()对领导者行为的独立维度进行了研究,最后归纳出两大类,称之为“定规”和“关怀”维度。A俄亥俄州立大学B密歇根大学C库尔特·卢因D伦西斯·利克特

单选题俄亥俄州立大学企业研究局提出()A领导激励理论B二维领导模式C领导者品质理论D领导行为理论

多选题俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为(  )。A生产管理B效率管理C关心人D工作管理E生产取向

单选题下列不属于领导行为理论的选项是()。A密歇根大学研究B俄亥俄州立大学研究C菲德勒模型D管理方格理论