学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移属于( )A.具体迁移B.一般迁移C.垂直迁移D.顺应迁移

学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移属于( )


A.具体迁移

B.一般迁移

C.垂直迁移

D.顺应迁移

参考解析

解析:具体迁移也称特殊迁移,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。

相关考题:

学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移

学生学会写“石” 字,有助于写“磊” 字,这种迁移属于( )A.具体迁移B.一般迁移C.垂直迁移D.顺序迁移

学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移符合( )。A.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.具体迁移

学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是( )。A.顺向迁移B.逆向迁移C.负迁移D.垂直迁移

学会写“木”字,有助于学习写“材”字,同样,学会写“人”字,有助于学习写“众”字等,这些迁移都是().A.一般迁移B.特殊迁移C.态度迁移D.行为迁移

在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了(  )A.一般迁移B.水平迁移C.具体迁移D.垂直迁移

学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为()。A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移

学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。A.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.具体迁移

学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种( )A.顺向迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移

学会写“金”这个字后,有助于学习写“鑫”字,这体现了()。A、逆向迁移B、负迁移C、具体迁移D、一般迁移

写毛笔字好看的学生,写钢笔字也会好看,这属于()现象。A、积极迁移B、消极迁移C、迁移D、负迁移

学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移符合()A、水平迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、具体迁移

学习数学有利于学习物理,钢笔字写的好有利于写毛笔字,这些都属于()。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移

学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种()A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移

在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了()。A、一般迁移B、水平迁移C、具体迁移D、垂直迁移

以学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移

学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移

单选题学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是(  )。A顺向迁移B逆向迁移C负迁移D垂直迁移

单选题学生学会写“石”字,有助于学会写“磊”字。这种迁移属于()。A具体迁移B一般迁移C垂直迁移D顺应性迁移

单选题写毛笔字好看的学生,写钢笔字也会好看,这属于()现象。A积极迁移B消极迁移C迁移D负迁移

多选题(2014陕西)根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()。A对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B举一反三、触类旁通、闻一知十C乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习去D学生学会写“牛”这个字,有助于学习写“犇”字

单选题学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移符合(  )。A水平迁移B顺向迁移C垂直迁移D具体迁移

单选题学习数学有利于学习物理,钢笔字写的好有利于写毛笔字,这些都属于()。A正迁移B负迁移C垂直迁移D具体迁移E一般迁移

单选题学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移属于( )A具体迁移B一般迁移C垂直迁移D顺应迁移

单选题(2015河南三门峡)学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是()。A垂直迁移B顺向迁移C一般迁移D具体迁移

单选题学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。A一般迁移B具体迁移C水平迁移D垂直迁移

单选题在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了()。A一般迁移B水平迁移C具体迁移D垂直迁移

单选题学会写“金”这个字后,有助于学习写“鑫”字,这体现了()。A逆向迁移B负迁移C具体迁移D一般迁移