学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移
学生学会写“石” 字，有助于写“磊” 字，这种迁移属于（ ）A.具体迁移B.一般迁移C.垂直迁移D.顺序迁移
学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（ ）。A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移
学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（ ）。A．顺向迁移B．逆向迁移C．负迁移D．垂直迁移
学会写“木”字，有助于学习写“材”字，同样，学会写“人”字，有助于学习写“众”字等，这些迁移都是()．A．一般迁移B．特殊迁移C．态度迁移D．行为迁移
在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（ ）A.一般迁移B.水平迁移C.具体迁移D.垂直迁移
学会写“水”这个字，有助于学习写“淼”，这种迁移称为（）。A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移
学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合（）。A.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.具体迁移
学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（ ）A.顺向迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移
石磊是单亲家庭的孩子，母亲再婚，他跟着父亲生活。受家庭变故的影响，石磊变得内向，缺乏自信，不善于与人交往。父亲整日喝酒搓麻将，对石磊很少关心，遇到不顺心的事情就棍棒相加。进入高中后，石磊的学习成绩一落千丈，后因迷恋上网、经常逃课而受到学校的严厉处分。最终石磊因被学校勒令退学而成为失学青少年。针对石磊的这种情况，社会工作者应该为其提供的服务包括（ ）。A.为石磊开展个案辅导服务，协助他改变行为B.让石磊参加人际交往小组，提升他的人际交往能力C.约见石磊的父亲，让他学习正确的教导方式D.邀请石磊和他的父亲参加“亲子关系”小组，调和其家庭关系E.为石磊提供技能培训
学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”字，这体现了（）。A、逆向迁移B、负迁移C、具体迁移D、一般迁移
学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（）A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移
学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象是产生了（）。A、正迁移B、低路迁移C、水平迁移D、特殊迁移
在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）。A、一般迁移B、水平迁移C、具体迁移D、垂直迁移
以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（ ）。A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
单选题学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（）A顺向迁移B水平迁移C一般迁移D具体迁移
单选题学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（ ）。A顺向迁移B逆向迁移C负迁移D垂直迁移
单选题学生学会写“石”字，有助于学会写“磊”字。这种迁移属于（）。A具体迁移B一般迁移C垂直迁移D顺应性迁移
多选题(2014陕西)根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()。A对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B举一反三、触类旁通、闻一知十C乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习去D学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”字
单选题学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（ ）。A水平迁移B顺向迁移C垂直迁移D具体迁移
单选题学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移属于( )A具体迁移B一般迁移C垂直迁移D顺应迁移
单选题(2015河南三门峡)学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是()。A垂直迁移B顺向迁移C一般迁移D具体迁移
单选题学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象产生了()A正迁移B低路迁移C水平迁移D特殊迁移
单选题学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。A一般迁移B具体迁移C水平迁移D垂直迁移
单选题在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）。A一般迁移B水平迁移C具体迁移D垂直迁移
单选题学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”字，这体现了（）。A逆向迁移B负迁移C具体迁移D一般迁移