“余音绕梁，三日不绝于耳”属于()。A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆

“余音绕梁，三日不绝于耳”属于()。

A.形象记忆
B.动作记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆

参考解析

解析：根据记忆内容的不同可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆。其中，形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。这种形象并非单纯指看得见摸得着的实物，声音也是一种形象，对它的记忆便是一种形象记忆。

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成语“余音绕梁”形容歌声或乐声动听，久久萦绕，其出自( )。A.《论语》B.《老子》C.《诗经》D.《列子》
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“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆
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“余音绕梁”说法是对( )的赞美。A.秦青B.韩娥C.薛谭D.李延年
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中国艺术强调的余音绕梁、三日不绝,在《清明上河图》中得到了体现。() 此题为判断题(对，错)。
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一边是房价呼呼上蹿，另一边银行的加息声又 ——楼市调控举措的频频“出拳”让不少市民陷入了究竟是买房还是租房更为划算的 中。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.不绝如缕 困扰B.余音绕梁 迷惑C.不厌其烦 烦扰D.不绝于耳 困惑
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古人言：不读诗，无以言。古诗短小精悍，字不虚设但确是言简义丰、意境深美。诗人的风格________。李白的诗奔放洒脱，杜甫的诗沉郁内敛，白居易的诗通俗流畅，王维的诗清新自然……诗的内容多样，叙事诗、写景诗、寓理诗等令人________。美好的诗句总是令人深深感叹、言已尽而意无穷，仿佛余音绕梁三日不绝于耳。填入划横线处最恰当的一项是：A.多样 眼花缭乱B.不一 唏嘘不已C.迥异 大开眼界D.独特 赏心悦目
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“余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（ ）A.韩娥唱歌B.伯牙操琴C.高渐离击筑D.苏祗婆弹胡琵琶
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成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）A、歌声B、琴声C、哭声D、笑声
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《琵琶行》里没有下面哪个成语（）A、司马青衫B、门前冷落C、余音绕梁
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“余音绕梁，三日不绝”本意是称赞（）A、歌声B、琴声C、讲学的声音
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“余音绕梁三日不绝”，这种心理现象属于（）。A、想象B、表象C、运动记忆D、情绪记忆
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“余音绕梁三日不绝”是对（）心理现象的描写。A、视觉B、听觉C、形象思维D、感觉记忆
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美好的音乐使听众产生“余音绕梁，三日不绝”的现象，称为（）A、感觉B、知觉C、表象D、后像
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“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆
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“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（）A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆
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俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高，出现了不少著名的歌手，相传秦青的歌唱有“（）”之势，韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
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人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等，讲的都是文学接受活动过程中的（）效果。
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下列现象什么属于理性认识（）A、“余音绕梁，三日不绝”B、蹲点调查，掌握材料C、调查研究，制定政策D、总结经验，制定政策E、政策妥否，实践检验
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余音绕梁三日不绝体现的心理学原理是（）
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"余音绕梁，三日不绝"，这是对下列哪一心理现象的描写？（）A、视觉现象B、听觉现象C、形象思维D、感觉记忆E、抽象思维
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单选题“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（）A形象记忆B动作记忆C情绪记忆D逻辑记忆
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单选题美好的音乐使听众产生“余音绕梁，三日不绝”的现象，称为（）A感觉B知觉C表象D后像
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单选题“余音绕梁”是对（）的赞美。A秦青B韩娥C薛谭D李延年
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单选题"余音绕梁，三日不绝"，这是对下列哪一心理现象的描写？（）A视觉现象B听觉现象C形象思维D感觉记忆E抽象思维
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填空题人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等，讲的都是文学接受活动过程中的（）效果。
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填空题俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高，出现了不少著名的歌手，相传秦青的歌唱有“（）”之势，韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
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单选题成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）A歌声B琴声C哭声D笑声
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多选题下列现象什么属于理性认识（）A“余音绕梁，三日不绝”B蹲点调查，掌握材料C调查研究，制定政策D总结经验，制定政策E政策妥否，实践检验
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