直观教学既是手段也是目的。

直观教学既是手段也是目的。

参考解析

解析：考 点 中学常用的教学方法

正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要，让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述，直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。
文字解析 本题考察直观教学的性质。

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权力既是一种手段,也是一种目的。() 此题为判断题(对，错)。
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教学中学生的认识既是目的也是手段。
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教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。
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直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。 ( )
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正确理解新闻自由，它应当（）A.是目的，不是手段B.是手段，不是目的C.既是目的，也是手段D.既不是目的，也不是手段
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从目的看，文学既是（）也是（）；从方式看，文学既是（）也是（）；从态度看，文学既是（）也是（）。
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（）既是制定战略的出发点，也是战略实施的归宿点。A、战略目的B、战略任务C、战略方针D、战略手段
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正确理解新闻自由，它应当（）。A、是目的，不是手段B、是手段，不是目的C、既是目的，也是手段D、既不是目的，也不是手段
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直观教学既是手段又是目的。
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下面有关教学评价的正确观点是（）。A、是事实判断B、是价值判断C、是目的D、不是目的，而只是实现目的的手段E、既是目的，也是实现目的的手段
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直观教学是教学手段，也是教学目的。
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教育评价既是目的，也是实现目的的手段。
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交际法主张（），交际既是学习的目的也是学习的手段。A、鼓励学生大量使用目的语B、减轻学生的心理压力C、教学过程交际化
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阅读法强调通过阅读学会阅读，阅读既是目的也是（）。A、基础B、保证C、手段
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监管既是目的，又是手段。（）
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单选题阅读法强调通过阅读学会阅读，阅读既是目的也是（）。A基础B保证C手段
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单选题（）既是制定战略的出发点，也是战略实施的归宿点。A战略目的B战略任务C战略方针D战略手段
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判断题教学中，学生的认识既是目的，也是手段。A对B错
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判断题直观教学既是手段又是目的。A对B错
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问答题直观教学是教学手段，也是教学目的。
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问答题你怎样理解“知识既是目的，也是手段”这句话？
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填空题从目的看，文学既是（）也是（）；从方式看，文学既是（）也是（）；从态度看，文学既是（）也是（）。
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单选题正确理解新闻自由，它应当（）。A是目的，不是手段B是手段，不是目的C既是目的，也是手段D既不是目的，也不是手段
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