直观教学既是手段也是目的。

直观教学既是手段也是目的。


参考解析

解析:考 点 中学常用的教学方法

正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要,让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验,目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难,帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述,直观教学是一种教学手段而不是目的,不能为了直观而直观,一般在学生对教学内容比较生疏时,在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。
文字解析 本题考察直观教学的性质。

相关考题:

权力既是一种手段,也是一种目的。() 此题为判断题(对,错)。

教学中学生的认识既是目的也是手段。

教学中,学生的认识既是目的,也是手段。( )

教学中学生的认识既是目的,同时也是手段。

直观教学既是一种教学手段,也是教学目的。 ( )

正确理解新闻自由,它应当()A.是目的,不是手段B.是手段,不是目的C.既是目的,也是手段D.既不是目的,也不是手段

从目的看,文学既是()也是();从方式看,文学既是()也是();从态度看,文学既是()也是()。

“听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的()之一。A、方法B、目的C、技巧D、内容

()既是制定战略的出发点,也是战略实施的归宿点。A、战略目的B、战略任务C、战略方针D、战略手段

正确理解新闻自由,它应当()。A、是目的,不是手段B、是手段,不是目的C、既是目的,也是手段D、既不是目的,也不是手段

直观教学既是手段又是目的。

下面有关教学评价的正确观点是()。A、是事实判断B、是价值判断C、是目的D、不是目的,而只是实现目的的手段E、既是目的,也是实现目的的手段

直观教学是教学手段,也是教学目的。

教育评价既是目的,也是实现目的的手段。

交际法主张(),交际既是学习的目的也是学习的手段。A、鼓励学生大量使用目的语B、减轻学生的心理压力C、教学过程交际化

阅读法强调通过阅读学会阅读,阅读既是目的也是()。A、基础B、保证C、手段

监管既是目的,又是手段。()

单选题阅读法强调通过阅读学会阅读,阅读既是目的也是()。A基础B保证C手段

单选题()既是制定战略的出发点,也是战略实施的归宿点。A战略目的B战略任务C战略方针D战略手段

判断题直观教学是教学手段,也是教学目的。A对B错

判断题管理创新既是一种手段、方式,也是最终目的。A对B错

判断题教学中,学生的认识既是目的,也是手段。A对B错

判断题直观教学既是手段又是目的。A对B错

问答题直观教学是教学手段,也是教学目的。

问答题你怎样理解“知识既是目的,也是手段”这句话?

填空题从目的看,文学既是()也是();从方式看,文学既是()也是();从态度看,文学既是()也是()。

单选题正确理解新闻自由,它应当()。A是目的,不是手段B是手段,不是目的C既是目的,也是手段D既不是目的,也不是手段