美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点( )A.遗传决定论B.环境决定论C.多因素相互论D.教育万能论

美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点( )


A.遗传决定论

B.环境决定论

C.多因素相互论

D.教育万能论

参考解析

解析:霍尔是内发论的代表人物,内发论强调遗传在人的身心发展中的决定作用。

相关考题:

美国心理学家霍尔说:“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。

”一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。 A.美国心理学家华生B.英国心理学家高尔顿C.德国心理学家斯腾D.美国心理学家霍尔

“一两遗传胜过一吨教育”是()的代表性观点。A.霍尔B.华生C.斯腾D.鲁克森伯格

“一两的遗传胜过一吨的教育!”是霍尔的观点.()

“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点( )A.霍尔B.华生C.高尔顿D.威尔逊

在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”,这种观点是( )A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是(  )A.桑代克B.华生C.裴斯泰洛奇D.霍尔

“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了( )的观点。A.内发论B.外铄论C.辐合论D.多因素相互作用论

提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是A.华生B.弗洛伊德C.霍尔D.艾里克森

认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是()A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿

美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是()A、桑代克B、华生C、裴斯泰洛奇D、霍尔

“一两的遗传胜过一顿的教育”是()的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾

“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。()A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔

试评述“一两的遗传胜过一吨的教育”。

美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是()。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()A、华生B、洛克C、高尔顿D、霍尔

“一两的遗传胜过一吨的教育”,这句著名言论的提出者是()A、皮亚杰B、霍尔C、弗洛伊德D、彪勒

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的心理学家是()A、高尔顿B、斯金纳C、华生D、霍尔

单选题美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()A环境决定论B遗传决定论C调和论D辩证唯物论

单选题认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是()A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿

单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。()A英国心理学家高尔顿B美国心理学家华生C德国心理学家斯腾D美国心理学家霍尔

单选题“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是()。A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说

单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是()的观点。A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾

单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了( )的观点。A内发论B外铄论C辐合论D多因素相互作用论

单选题美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?( )A遗传决定论B环境决定论C多因素相互论D教育万能论

单选题认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是()A桑代克B华生C裴斯泰洛奇D霍尔

单选题提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()A华生B洛克C高尔顿D霍尔