美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。
”一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。 A.美国心理学家华生B.英国心理学家高尔顿C.德国心理学家斯腾D.美国心理学家霍尔
“一两遗传胜过一吨教育”是()的代表性观点。A.霍尔B.华生C.斯腾D.鲁克森伯格
“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（ ）A.霍尔B.华生C.高尔顿D.威尔逊
在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论
认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（ ）A.桑代克B.华生C.裴斯泰洛奇D.霍尔
“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（ ）的观点。A.内发论B.外铄论C.辐合论D.多因素相互作用论
提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是A.华生B.弗洛伊德C.霍尔D.艾里克森
认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿
美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论
认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）A、桑代克B、华生C、裴斯泰洛奇D、霍尔
“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔
美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（）A、华生B、洛克C、高尔顿D、霍尔
“一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言论的提出者是（）A、皮亚杰B、霍尔C、弗洛伊德D、彪勒
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的心理学家是（）A、高尔顿B、斯金纳C、华生D、霍尔
单选题美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A环境决定论B遗传决定论C调和论D辩证唯物论
单选题认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A英国心理学家高尔顿B美国心理学家华生C德国心理学家斯腾D美国心理学家霍尔
单选题“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是()。A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾
单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了( )的观点。A内发论B外铄论C辐合论D多因素相互作用论
单选题认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）A桑代克B华生C裴斯泰洛奇D霍尔
单选题提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（）A华生B洛克C高尔顿D霍尔