儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误A.倾听B.触摸C.教育D.陪伴E.批评

儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误

A.倾听
B.触摸
C.教育
D.陪伴
E.批评

参考解析

解析:批评不属于儿科护士应用的支持方式。

相关考题:

儿科护士的护士服常为粉色,这样做的目的是()。 A. 出于美观B. 医院的喜好C.考虑到儿童的心理特点D.考虑到儿科护士的心理特点

下述哪项不是儿科护士角色的内容A、直接护理者B、患儿及家长的批评监督者C、患儿的代言人D、健康与预防的指导者E、合作与协调者

下述哪项不是儿科护士为患儿家长宣教的内容【】A.帮助患儿适应医院B.教会家长为患儿作出护理诊断C.帮助患儿接受各种治疗D.指导家长如何观察患儿的病情E.帮助家长掌握患儿出院后护理

人工呼吸机在儿科急救尤其是呼吸支持中发挥着重要作用。应用人工呼吸机的意义中,错误的是A、应用PEEP可改善肺内分流所致低氧血症B、改善通气功能C、减少呼吸功D、增加回心血量,进而增加心排血量E、过度通气可以减轻脑水肿呼吸机最基本的通气方式A、吸气平台B、间歇正压呼吸方式C、呼气末正压通气D、间歇指令通气E、深呼吸间歇指令通气的含义为A、每分定量通气B、提供患儿所需的全部每分通气量C、提供患儿所需的部分每分通气量D、根据患儿需要提供不同气量E、仅提供气体使病人能自由呼吸

儿科护士的患儿常见支持方式应除外A.倾听B.接触C.教育D.陪伴E.批评

儿科护士为患儿常见支持方式应除外A.倾听B.接触C.教育D.陪伴E.批评

儿科护士必须关心患儿的饮食情况,应做到A、定时,保质,保量B、食具清洁美观C、饮食温度适宜D、环境安静E、进餐后治疗

儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误A、倾听B、触摸C、教育D、陪伴E、批评

儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划

下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作和协调者

下列哪项不是儿科护士的角色内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作与协调者

儿科护士为患儿提供的支持方式有( )A.倾听B.触摸C.陪伴D.解答问题E.健康指导

以下哪项不符合儿科护士的角色A、护理计划者B、健康教育者C、健康咨询者D、护理研究者E、患儿及家长的批评帮助者

下列哪项不是儿科护士的角色A.护理活动执行者B.护理计划者C.健康教育者D.患儿家属代言人E.护理研究者

儿科护士的角色不包括()。A、直接护理者B、患儿的代言人C、患儿与家长的管理者D、康复与预防的指导者E、合用与协调者

提供社区卫生服务的人力资源主要是()。A、内外科医生和内外科护士B、妇产科医生和妇产科护士C、全科医生和社区护士D、儿科医生和儿科护士

儿科护士的护士服常为粉色,这样做的目的是()。A、出于美观B、医院的喜好C、考虑到儿童的心理特点D、考虑到儿科护士的心理特点

单选题提供社区卫生服务的人力资源主要是()。A内外科医生和内外科护士B妇产科医生和妇产科护士C全科医生和社区护士D儿科医生和儿科护士

单选题下列对儿科病人的护理道德要求描述错误的是 ( )A护理人员在不影响治疗护理原则的前提下尽量安排家长陪护B儿科护士要善于观察惠儿病情变化.及时准确判断病情,实施有效护理C可通过训斥、哄骗、恐吓患儿,来采取护理措施D儿科护士要有娴熟的护理操作技术

填空题儿科护士不仅要经常与患儿沟通,还要善于与______________沟通。

填空题 儿科护理人员可通过多种方式对儿童及其家庭提供支持。其中对患儿最有帮助的非语言沟通方式是_____。

单选题以下哪项不符合儿科护士的角色()。A护理计划者B健康教育者C健康咨询者D护理研究者E患儿及家长的批评帮助者

单选题人工呼吸机在儿科急救尤其是呼吸支持中发挥着重要作用。间歇指令通气的含义为()A每分定量通气B提供患儿所需的全部每分通气量C提供患儿所需的部分每分通气量D根据患儿需要提供不同气量E仅提供气体使病人能自由呼吸

单选题下列哪项不是儿科护士的角色?(  )A康复与预防的指导者B直接护理者C患儿与家长的管理者D患儿的代言人E合作与协调者

单选题儿科护士通过具体的计划传达医疗健康信息,这一行为体现了儿科护士的哪一种专业角色 ( )A照顾者B健康教育者C咨询者和支持者D合作者和协调者

单选题儿科护士为患儿提供的常见支持方式有(  )。A倾听B触摸C教育D陪伴E以上都是

单选题下述哪项不是儿科护士角色的内容?(  )A护理活动执行者B患儿及家长的批评监督者C患儿的代言人D健康教育者E健康协调者