以下哪项不符合儿科护士的角色A、护理计划者B、健康教育者C、健康咨询者D、护理研究者E、患儿及家长的批评帮助者

以下哪项不符合儿科护士的角色

A、护理计划者

B、健康教育者

C、健康咨询者

D、护理研究者

E、患儿及家长的批评帮助者


相关考题:

儿科护士的角色包括() A、护理活动的执行者B、健康教育者C、护理计划者D、健康咨询者E、护理研究者

护士最重要的角色是A.护理计划者B.护理活动执行者C.健康教育者D.健康协调者

下述哪项不是儿科护士角色的内容A、直接护理者B、患儿及家长的批评监督者C、患儿的代言人D、健康与预防的指导者E、合作与协调者

儿科护士的角色包括A、护理活动执行者B、护理计划者,研究者C、健康教育者、协调者、咨询者D、患儿及家长的批评帮助者E、小儿及其家庭代言人

护士在临床护理工作中,针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究,此时其角色是A、教育者B、计划者C、管理者D、研究者E、咨询者

儿科护士不应当承担的角色是()A.护理计划者B.护理活动执行者C.医疗诊治者D.健康教育者E.护理研究者

儿科护士的角色不包括A.操纵者B.健康教育者C.健康咨询者D.护理研究者E.护理活动执行者

护士为患者提供健康照顾,帮助其恢复健康,此时护士的角色是A.护理者B.计划者C.管理者D.教育者E.研究者

下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作和协调者

为促进小儿身心健康发展,护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色A、护理活动执行者B、护理计划者C、健康协调者D、患者代言人E、健康教育者

儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A、护理活动执行者B、护理计划者C、健康协调者D、患者代言人E、健康教育者

下列哪项不是儿科护士的角色A.护理活动执行者B.护理计划者C.健康教育者D.患儿家属代言人E.护理研究者

下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作与协调者

护士与医生和其他护士联络,讨论有关患儿的治疗及护理方案。在此过程中,护士承担的角色是( )。A.护理计划者B.健康教育者C.健康协调者D.健康咨询者E.护理研究者

儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A.护理活动执行者B.护理计划者C.健康协调者D.患者代言人E.健康教育者

社区护士在家庭护理工作中的角色是()A、个案管理和发现者B、健康教育者C、护理提供者和监督者D、咨询者与研究者E、以上都是

护士为长期卧床的病人做床上擦浴,此时护士的角色是()A、健康照顾者B、健康教育者C、健康咨询者D、护理管理者E、护理研究者

护理人员所扮演的多重角色有()A、护理计划者和护理管理者B、护理活动执行者C、患者利益维护者D、健康教育者、健康协调者和健康咨询者E、护理研究者和改革者

儿科护士与儿童及其家长进行有效地沟通,让其家庭共同参与儿童护理过程,以保证护理计划的贯彻执行,这时承担了儿科护士的什么角色()A、专业照护者B、护理计划者C、健康协调者D、健康咨询者

单选题护士与医师联系,讨论糖尿病患者的有关治疗和护理方案,该护士行使的角色是( )A健康教育者B健康咨询者C护理管理者D护理计划者E健康协调者

多选题护理人员所扮演的多重角色有()A护理计划者和护理管理者B护理活动执行者C患者利益维护者D健康教育者、健康协调者和健康咨询者E护理研究者和改革者

多选题儿科护士的角色包括()。A护理计划者B健康教育者C生活照顾者D健康咨询者E患儿代言人

单选题以下哪项不符合儿科护士的角色()。A护理计划者B健康教育者C健康咨询者D护理研究者E患儿及家长的批评帮助者

单选题儿科护士与儿童及其家长进行有效地沟通,让其家庭共同参与儿童护理过程,以保证护理计划的贯彻执行,这时承担了儿科护士的什么角色()A专业照护者B护理计划者C健康协调者D健康咨询者

单选题护士在病房带领一批实习的同学进行术前护理的示教,她此时的角色为( )A健康咨询者B健康教育者C患者代言人D护理研究者E护理计划者

单选题下述哪项不是儿科护士角色的内容?(  )A护理活动执行者B患儿及家长的批评监督者C患儿的代言人D健康教育者E健康协调者

单选题现代护士最重要的角色是( )A护理计划者B健康教育者C护理活动执行者D健康协调者E护理管理者