美国心理学家()提出了“需要层次理论”。 A、马斯洛B、奥尔波特C、加德纳D、斯皮尔曼
瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ）A.英尼斯B.斯蒂芬森C.皮亚杰D.霍克海默E.托尔曼
美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（ ）A.工具性行为B.使用满足性行为C.社交性行为D.自我中心性行为
1905年，编制了世界上第一个智力测验的是法国心理学家（）。A比纳和西蒙B比纳和托尔曼C托尔曼和西蒙D韦克斯勒和西蒙
《美国的民主》一书的作者是（）。A、波兹曼B、麦克卢汉C、托克维尔D、杜威
美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（）。A、工具性行为B、使用满足性行为C、社交性行为D、自我中心性行为
“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
提出了“心理地图”的概念的心理学家是（）。A、斯金纳B、托尔曼C、苛勒D、班杜拉
提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。A、桑代克B、奥苏伯尔C、托尔曼D、布鲁纳
认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是（）。A、托尔曼B、拉斯韦尔C、皮亚杰D、贝雷尔森
认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A、勒温B、华生C、托尔曼D、费斯廷格
提出认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼
双因素理论是20世纪50年代末美国心理学家（）提出的。A、麦克利兰B、马斯洛C、赫茨伯格D、托尔曼和勒温
通过研究儿童的谈话，发现传播个人功能的瑞士心理学家是（）A、托尔曼B、皮亚杰C、施拉姆D、斯蒂芬森
主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）A、华生B、布鲁纳C、斯金纳D、托尔曼
单选题提出认知地图理论的心理学家是（）。A桑代克B苛勒C布鲁纳D托尔曼
单选题认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A勒温B华生C托尔曼D费斯廷格
单选题提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。A桑代克B奥苏伯尔C托尔曼D布鲁纳
单选题对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（ ）。A苛勒B托尔曼C桑代克D巴甫洛夫
单选题1905年，编制了世界上第一个智力测验的是法国心理学家（）。A比纳和西蒙B比纳和托尔曼C托尔曼和西蒙D韦克斯勒和西蒙
单选题双因素理论是20世纪50年代末美国心理学家（）提出的。A麦克利兰B马斯洛C赫茨伯格D托尔曼和勒温
单选题美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（）A潜在学习B顿悟学习C试误学习D观察学习