从经济学角度讲,“套利”可以理解为(  )A、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同,通过调整不同证券或组合的构成比例而实现有风险收益的行为B、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同,通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为C、人们利用同一资产在不同市场间定价不一致,通过资金的转移而实现有风险收益的行为D、人们利用同一资产在不同市场问定价不一致,通过资金的转移而实现无风险收益的行为

从经济学角度讲,“套利”可以理解为(  )

A、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同,通过调整不同证券或组合的构成比例而实现有风险收益的行为
B、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同,通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为
C、人们利用同一资产在不同市场间定价不一致,通过资金的转移而实现有风险收益的行为
D、人们利用同一资产在不同市场问定价不一致,通过资金的转移而实现无风险收益的行为

参考解析

解析:从经济学的角度讲,套利是指人们利用同一资产在不同市场问定价不一致,通过资金的转移而实现无风险收益的行为,即投资者利用同一证券的不同价格来赚取无风险利润的行为。

相关考题:

从经济学的角度讲,“套利”是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致,通过资金的转移而实现无风险收益的行为。 ( )

研究是获取新知识的过程,从( )角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。

从电子商务的角度理解,域名可以理解为商家在Internet的技术支持。()

从经济学的角度讲,套利是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致,通过资金的转移而实现( )的行为。A.高额收益B.低额收益C.有风险收益D.无风险收益

从经济学的角度看,假如同一资产在不同市场问定价不一致,则存在套利的可能。( )

压力管道是_____。A.从安全角度讲的B.从管道输送介质危害程度讲的C.从管道内压力角度讲的

从经济学角度讲,商标的作用最终能为企业带来(  )。A. 收益 B. 低额收益 C. 超额收益 D. 效益

(  )保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。A. 从法律角度讲 B. 从经济学角度讲 C. 从心理学角度讲 D. 从政治角度讲

从经济学角度讲,“套利”可理解为( )。

配送的概念可以从配送的实施形态角度和()来认识。A、社会学角度B、运筹学角度C、经济学角度D、物理学

对公平的理解,可以从如下角度进行()。A、哲学角度B、经济学角度C、政治学角度D、伦理学角度E、宗教学角度

从经济学角度讲,薪酬最本质的功能是()A、吸引和留住人才B、合理配置人力资本C、补偿劳动消耗D、保持员工良好的工作情绪

从职业活动的角度讲,人的能力可以分为三个层次:()、()、()。

压力管道是()A、从安全角度讲的B、从管道输送介质危害程度讲的C、从管道内压力角度讲的

从使用角度讲磨刀石可以分黄沙、青沙和()A、油石B、细石C、粗石D、砂石

观察教育经济效益可以从()角度。A、从经济学角度B、从教育经济效益不同层面C、从宏观理论描述角度D、从社会学角度

谈判标的可以如何分类?从谈判特征角度讲可以分几类?

从经济学角度讲,商标的作用最终能为企业带来()。A、收益B、低额收益C、超额收益D、效益

从收敛的角度,套利交易可以分成哪几类()A、AbsoluteB、ExplicitC、HypotheticalD、Leap of Faith

从经济学的角度讲,套利是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致,通过资金的转移而实现()的行为。A、低额收益B、高额收益C、有风险收益D、无风险收益

多选题观察教育经济效益可以从()角度。A从经济学角度B从教育经济效益不同层面C从宏观理论描述角度D从社会学角度

单选题配送的概念可以从配送的实施形态角度和()来认识。A社会学角度B运筹学角度C经济学角度D物理学

多选题对公平的理解,可以从如下角度进行()。A哲学角度B经济学角度C政治学角度D伦理学角度E宗教学角度

单选题从经济学角度讲,薪酬最本质的功能是()A吸引和留住人才B合理配置人力资本C补偿劳动消耗D保持员工良好的工作情绪

单选题从经济学角度讲,商标的作用最终能为企业带来()。A收益B低额收益C超额收益D效益

填空题研究是获取新知识的过程,从()角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。

问答题谈判标的可以如何分类?从谈判特征角度讲可以分几类?