个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系 A.年龄差异B.遗传素质差异C.环境和教育影响的差异D.个体主观能动性的差异
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。
画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
A.年龄差异
B.遗传素质差异
C.环境和教育影响的差异
D.个体主观能动性的差异
B.遗传素质差异
C.环境和教育影响的差异
D.个体主观能动性的差异
参考解析
解析：由“这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的”可知，画线处句子强调的是客观条件相同时，主观因素对于个体发展的影响，故本题选D。
相关考题：
个体心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是【 】A.个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同B．个体心理发展的过程与速度不同C．教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的D．年龄特征在一定范围内可以发生某些变化
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系 A.年龄差异B.遗传素质差异C.环境和教育影响的差异D.个体主观能动性的差异
即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（ ）规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个体差异性
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A、遗传素质B、家庭背景C、社会环境D、个体主观能动性
由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）A、社会性B、差异性C、倾向性D、稳定性
单选题由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）A社会性B差异性C倾向性D稳定性
多选题教育对人身心发展的作用，下列叙述正确的是：（）A教育本身水平影响教育对个体发展的作用B教育对个体发展方向起引导作用C教育是影响人发展的各种因素的综合D教育对个体发展的作用受环境的影响E教育对个体发展的不同方面作用大小相同
单选题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A八不平衡性B顺序性C阶段性D差异性