人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。A、整体B、群体C、个体D、独立
人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。
- A、整体
- B、群体
- C、个体
- D、独立
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之所以会出现对课程概念有多种理解的现象是由于( ) A、人们所处的特定的历史时期和社会条件不同B、每个人所从事课程理论与实践研究的经验的不同C、每个人所从事课程理论与实践研究的层次的不同D、课程本身根本就无法定义
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系 A.年龄差异B.遗传素质差异C.环境和教育影响的差异D.个体主观能动性的差异
客户经理的成功，往往是相对于心理预期而言的，不同的客户经理由于所处的环境、地位、时期不同，所具有的素质、实力、条件也不同。不同的客户经理各自会有不同层次的心理预期，由此在自己的工作岗位上获得的成就自然也就具有鲜明的（）。A、多样性B、层次性C、连续性D、系统性
由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有（）。A、层次性B、差异性C、时代性D、阶级性
每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。A、理想信念B、学科背景C、个性特征D、心理素质
单选题每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。A理想信念B学科背景C个性特征D心理素质
单选题关于遗传素质的说法错误的是（）。A如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实B人的遗传素质发展的过程，也因人的生活条件的不同，可以提前或推迟C无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变D遗传素质具有可塑性
多选题设备监造与施工监理的不同点包括（）。A安全监督与管理的责任不同B监理机构所驻地理位置不同C设备监造与施工监理的主要工作内容不同D监理合同的对象不同E受外部环境的影响及自然环境的影响程度不同
多选题由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有（）。A层次性B差异性C时代性D阶级性
多选题项目与运营的区别不包括（）A工作性质不同B内容不同C工作环境不同D方式不同E组织与管理不同