案例四：一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：今年元旦期间，求助者的外祖母突发心脏病去世，当时求助者在场，受到惊吓。事后出现入睡困难，时常被噩梦惊醒。春节时不小心头部受伤，流血较多，到医院缝合，还打了破伤风针。自此之后经常害怕，担心家人生病，担心自己也像外祖母一样因心脏病死去。经常查阅有关心脏病的资料，多次到医院进行相关检查。几个月来求助者经常出现头痛、胸闷、心慌、四肢及手脚出冷汗等症状。现在不敢一个人独处，晚上要和妈妈睡在一起。求助者自己也知道不该这样，也试图改变，但都失败了。求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦，学习受到很大影响，已经出现考试不及格的现象，为此情绪较低落。自己迫切要求摆脱痛苦，在家长、男友陪同下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者谨小慎微，内向。从小在外祖母家长大，与外祖母的感情很深。以往学习勤奋，成绩良好。身体一直比较健康，近期多次到医院看病、检查。为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括( )。多选A. 与情绪有关的内心体验B. 看病检查等行为表现C. 成长经历中的创伤事件D. 有关疾病的认知特点
案例四：
一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生。
案例介绍：今年元旦期间，求助者的外祖母突发心脏病去世，当时求助者在场，受到惊吓。事后出现入睡困难，时常被噩梦惊醒。春节时不小心头部受伤，流血较多，到医院缝合，还打了破伤风针。自此之后经常害怕，担心家人生病，担心自己也像外祖母一样因心脏病死去。经常查阅有关心脏病的资料，多次到医院进行相关检查。几个月来求助者经常出现头痛、胸闷、心慌、四肢及手脚出冷汗等症状。现在不敢一个人独处，晚上要和妈妈睡在一起。求助者自己也知道不该这样，也试图改变，但都失败了。求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦，学习受到很大影响，已经出现考试不及格的现象，为此情绪较低落。自己迫切要求摆脱痛苦，在家长、男友陪同下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者谨小慎微，内向。从小在外祖母家长大，与外祖母的感情很深。以往学习勤奋，成绩良好。身体一直比较健康，近期多次到医院看病、检查。
为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括( )。多选
一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生。
案例介绍：今年元旦期间，求助者的外祖母突发心脏病去世，当时求助者在场，受到惊吓。事后出现入睡困难，时常被噩梦惊醒。春节时不小心头部受伤，流血较多，到医院缝合，还打了破伤风针。自此之后经常害怕，担心家人生病，担心自己也像外祖母一样因心脏病死去。经常查阅有关心脏病的资料，多次到医院进行相关检查。几个月来求助者经常出现头痛、胸闷、心慌、四肢及手脚出冷汗等症状。现在不敢一个人独处，晚上要和妈妈睡在一起。求助者自己也知道不该这样，也试图改变，但都失败了。求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦，学习受到很大影响，已经出现考试不及格的现象，为此情绪较低落。自己迫切要求摆脱痛苦，在家长、男友陪同下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者谨小慎微，内向。从小在外祖母家长大，与外祖母的感情很深。以往学习勤奋，成绩良好。身体一直比较健康，近期多次到医院看病、检查。
为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括( )。多选
A. 与情绪有关的内心体验
B. 看病检查等行为表现
C. 成长经历中的创伤事件
D. 有关疾病的认知特点
B. 看病检查等行为表现
C. 成长经历中的创伤事件
D. 有关疾病的认知特点
参考解析
解析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
重点收集的资料应该是寻找有价值的资料。求助者遭受负性事件（祖母突发心脏病去世&春节头部受伤），开始经常害怕，为了进一步找出关键点，可以进一步明确负性事件时的情绪体验、成长经历中是否有类似相关事件使得这类事件容易激活求助者的情绪，以及是否对疾病有着不合理信念，导致对疾病的过度害怕等等。因为案例中提到多次到医院检查，所以可以排除躯体状况。
重点收集的资料应该是寻找有价值的资料。求助者遭受负性事件（祖母突发心脏病去世&春节头部受伤），开始经常害怕，为了进一步找出关键点，可以进一步明确负性事件时的情绪体验、成长经历中是否有类似相关事件使得这类事件容易激活求助者的情绪，以及是否对疾病有着不合理信念，导致对疾病的过度害怕等等。因为案例中提到多次到医院检查，所以可以排除躯体状况。
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