卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为A．情绪智力 B．晶体智力 C．空间智力 D．流体智力
卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。此题为判断题(对，错)。
心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。 A、流体智力B、情绪智力C、晶体智力D、空间智力
卡特尔把智力分为（ ）。A．言语智力和操作智力B．16种因素C．流体智力和晶体智力D．抽象智力和实用智力
卡特尔将智力区分为（ ）。A．言语智力B．操作智力C．流体智力D．晶体智力
()将智力分为晶体智力和流体智力。 A.荣格B.卡特尔C.吉尔福特D.比纳
卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。（ ）
美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）
卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力B.晶体智力C.空间智力D.流体智力
卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力，这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的A.最高层B.最低层C.中间两层D.不在其中
巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出力发展可区分为（ ）A.晶体智力B.流体智力C.智力技能D.实用智力
美国心理学家卡特尔把智力分为（ ）。A.一般智力和特殊智力B.言语智力和逻辑数学智力C.流体智力和晶体智力D.情境智力和经验智力
（）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。A、1965B、1966C、1967D、1968
卡特尔把智力分为（）。A、言语智力和操作智力B、16种因素C、晶态智力和液态智力D、抽象智力和实用智力
（）将智力分为晶体智力和流体智力。A、荣格B、卡特尔C、吉尔福特D、比纳
1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。A、液体智力B、一般智力C、流体智力D、特殊智力
美国心理学家卡特尔把智力分为（）A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力
单选题美国心理学家卡特尔把智力分为（）A一般智力和特殊智力B言语智力和逻辑一数学智力C流体智力和晶体智力D情境智力和经验智力
判断题卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力，认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。()A对B错
单选题卡特尔将一种以习得的经验为基础的认知能力称为（）A模仿能力B液态智力C晶态智力D一般能力
单选题卡特尔把智力分为（）。A言语智力和操作智力B16种因素C晶态智力和液态智力D抽象智力和实用智力
单选题卡特尔将一种以神经系统的生理功能为基础的认知能力称为（）A模仿能力B液态智力C晶态智力D一般能力
单选题（）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。A1965B1966C1967D1968