大心理健康教育观首先是一种教育()A、思想B、原则C、行为D、课程

大心理健康教育观首先是一种教育()

A、思想

B、原则

C、行为

D、课程

相关考题：

符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。()
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陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是()A、教育原则B、教育思想C、教育评价和反馈D、具体教育行为
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以下是陈鹤琴的教育观点的有()。 A.生活教育理论B.活教育理论C.行为课程D.知行合一思想
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广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程
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广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
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在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育环境课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育活动课程
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独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C心理健康教育环境课程D心理健康教育显性课程
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中小学学生常规管理的理论基础是（）A教育思想B教育观念C教育原则D教育法规
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19.课程是教育的核心，它集中地体现了教育思想和教育观念。
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