领导者并不总是对下属产生影响,因为对个体工作绩效和工作满意感产生影响的变量是很多的,如态度、个性、能力、动机和群体动力因素、()。A.企业文化 B.企业精神 C.企业凝聚力D.企业作风

领导者并不总是对下属产生影响,因为对个体工作绩效和工作满意感产生影响的变量是很多的,如态度、个性、能力、动机和群体动力因素、()。
A.企业文化 B.企业精神 C.企业凝聚力D.企业作风


参考解析

解析:

相关考题:

作为领导人,要能够对自己的下属施加和产生影响,第一件要做的工作就是:()A.为下属制造并不断强化一种权力B.为下属制造并不断强化一个梦想C.为下属制造并不断强化一种利益D.为下属制造并不断强化一种意识

影响到员工如何对丰富化的工作做出反应的个体差异变量包括()A、能力B、知识C、成长性需要的程度D、对情境因素的满意感

公众对工作和职业的态度反映了社会选择工作的取向和动力,对人力资源的招聘、培训和薪金分配都会产生影响。()

在网络计划实施的过程中,若某项工作拖后的时间大于其自由时差而小于总时差,则 ( )。A.对总工期和后续工作均产生影响B.仅对紧后工作产生影响C.对总工期不产生影响而仅对后续工作产生影响D.对总工期和后续工作都不产生影响

领导替代论中提到,领导者并不总是对下属产生影响,因为对个体工作绩效和工作满意度产生影响的变量是很多的,如()。A.态度B.个性C.动机和群体动力因素D.企业文化E.能力

()对一个人的工作态度、工作方式和工作作风会产生影响A:气质B:性格C:内心想法D:工作行为

强调对任职者的心理意义以及激励潜力产生影响的那些工作特征,同时,把一些态度变量视为工作设计的最重要结果的工作设计理论是()。

中小企业薪酬设计时需要考虑的内部因素有()。A、 工作与能力B、 劳动力成本C、 劳工关系D、 绩效与资历E、 个体与群体绩效

绩效管理也会对工作分析产生影响。绩效管理中发现的问题,是对工作设计合理与否的一种验证。

检验领导者是否称职的主要标志,也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是()A、组织成果B、人员满意度C、工作绩效D、工作效率

“()”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。

对个体健康知识、信念、态度,技能等产生影响的因素被称为()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、心理因素

老张是公司的老员工,总是对自己目前的工作状况不满意,因为他在这个工作岗位已经工作很多年了。影响老张激励水平的最可能因素是()。A、公司的政策和管理B、薪水C、工作的内容D、人际关系

下列属于组织导向型变革的方向的是()A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

组织导向型变革的变革方向是()。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

下列关于影响工作满意度的因素中表述错误的是()。A、不是由于提高工作满意度而改善了工作绩效,而是由于工作绩效的提高增加了工作满意度B、年龄偏大者对工作报酬的预期较低,往往容易达到工作满意。C、认为自己是群体不可分割的一分子、并遵守群体准则和支持群体目标的员工往往有较高程度的工作满意度D、管理者的领导风格不会影响下属的工作满意度

作为领导人,要能够对自己的下属施加和产生影响,第一件要做的工作就是:()A、为下属制造并不断强化一种权力B、为下属制造并不断强化一个梦想C、为下属制造并不断强化一种利益D、为下属制造并不断强化一种意识

个体对群体绩效的评价,将主要依赖于()。A、管理者的满意程度B、群体的生产效率C、成员的满意程度D、成员的工作表现

网络计划中,某项工作的进度偏差大于该工作的自由时差,小于总时差,则它将()。A、对后续工作及工期产生影响B、对后续工作及工期均不产生影响C、对后续工作产生影响,不影响工期D、对后续工作不产生影响,影响工期

在路径目标理论中,决定最有效的领导风格的下属权变因素是()。A、工作绩效和满意水平B、任务结构、正式职权系统以及他们是否在同一个工作群体C、控制点、过去经验和知觉能力D、对领导者和团队成员之间的参与程度事先设立的规则

单选题( )是理解员工的思想、情感、行为方式以及对组织和工作态度的重要因素,同时对于职业选择、工作满意度、领导、工作绩效等诸多方面都有影响。A人格B能力C态度D价值观

单选题下列属于组织导向型变革的方向的是()A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

填空题强调对任职者的心理意义以及激励潜力产生影响的那些工作特征,同时,把一些态度变量视为工作设计的最重要结果的工作设计理论是()。

单选题组织导向型变革的变革方向是()。A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

单选题老张是公司的老员工,总是对自己目前的工作状况不满意,因为他在这个工作岗位已经工作很多年了。影响老张激励水平的最可能因素是()。A公司的政策和管理B薪水C工作的内容D人际关系

多选题影响到员工如何对丰富化的工作做出反应的个体差异变量包括()A能力B知识C成长性需要的程度D对情境因素的满意感

填空题“()”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。