个体对群体绩效的评价,将主要依赖于()。A、管理者的满意程度B、群体的生产效率C、成员的满意程度D、成员的工作表现

个体对群体绩效的评价,将主要依赖于()。

  • A、管理者的满意程度
  • B、群体的生产效率
  • C、成员的满意程度
  • D、成员的工作表现

相关考题:

工作群体的绩效是每个成员作为个体所做贡献的函数。() 此题为判断题(对,错)。

以下是对影响从众的因素的各种说法,正确的是①个体自我评价低,容易多发从众②个体自信心强,从众较少③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响④群体对个体有较强的凝聚力,则个体容易从众⑤群体成员态度一致,个体容易产生从众行为A、①②③B、③④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤E、①②④⑤

群体中的个体在单独工作情况下的绩效,构成了群体的()A、潜在绩效B、个体绩效C、群体绩效D、个体产出

个体绩效管理通常包括三个步骤:计划、评价、反馈。() 此题为判断题(对,错)。

职业健康监护档案是评价个体和群体健康损害的依据。此题为判断题(对,错)。

在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这称为()。A:趋中倾向B:刻板印象C:晕轮效应D:近因效应

绩效加薪属于()A、长期绩效奖励计划B、个体绩效奖励计划C、群体绩效奖励计划D、短期绩效奖励计划

绩效改进的评价方式有很多,其中()需要通过对组织的绩效改进效果进行持续追踪,从而评估方案实施后个体或组织的持续努力、持续效果等。A、形成性评价B、总结性评价C、证实性评价D、元评价

群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有()A、活动的性质与难易程度B、个体技能的熟练程度C、具有恰当的被他人评价的意识D、竞赛动机的激发

下列属于组织导向型变革的方向的是()A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

组织导向型变革的变革方向是()。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和()三方面入手

参与改变理论强调个体态度的改变,依赖于他参与群体活动的方式。

在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于()。A、定性评价B、绝对评价C、相对评价D、个体评价

个体与群体的目标冲突主要有()A、个体对于群体目标认识上的差异B、个体对于群体目标存有偏见C、个体与群体目标内容上的差异D、群体的目标过高,个体难以完成E、个体与群体目标形式上的差异

单选题群体中的个体在单独工作情况下的绩效,构成了群体的()A潜在绩效B个体绩效C群体绩效D个体产出

单选题绩效改进的评价方式有很多,其中()需要通过对组织的绩效改进效果进行持续追踪,从而评估方案实施后个体或组织的持续努力、持续效果等。A形成性评价B总结性评价C证实性评价D元评价

多选题可变薪酬主要包括个体可变薪酬和群体可变薪酬,其中个体可变薪酬的形式主要有(  )。A计件制B工时制C绩效工资D综合制

单选题个体对群体绩效的评价,将主要依赖于()。A管理者的满意程度B群体的生产效率C成员的满意程度D成员的工作表现

单选题绩效加薪属于()A长期绩效奖励计划B个体绩效奖励计划C群体绩效奖励计划D短期绩效奖励计划

单选题下列属于组织导向型变革的方向的是()A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

判断题群体不是个体的简单相加,而是将个体力量汇合成新的力量。A对B错

多选题团队与群体的差异有()。A团队与群体没有差异,团队就是群体,群体就是团队B群体强调群体中每个人的绩效,团队则强调集体绩效C群体的作用是中性的,有时甚至是消极的,而团队的作用是积极的D群体强调责任个体化,而团队的责任即可能是个体的,也可能是共同的E群体的技能是随机的或不同的,而团队的技能是互补的

填空题组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和()三方面入手

单选题组织导向型变革的变革方向是()。A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

单选题制定生长发育正常值的目的是(  )。A作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度B作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度C评价个体生长发育状况的统一尺度D作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度E作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度

判断题参与改变理论强调个体态度的改变,依赖于他参与群体活动的方式。A对B错