日本汉字能力检定协会12日宣布,令和的“令”当选为日本2019年度汉字。2019年德仁天皇即位,日本从此告别平成时代,进入令和时代。据日媒报道,“令”字从全国21万张选票中脱颖而出,以3.427万票当选。排名第2至10位的汉字分别是新、和、变、灾、岚、水、风、天、税。

日本汉字能力检定协会12日宣布,令和的“令”当选为日本2019年度汉字。2019年德仁天皇即位,日本从此告别平成时代,进入令和时代。据日媒报道,“令”字从全国21万张选票中脱颖而出,以3.427万票当选。排名第2至10位的汉字分别是新、和、变、灾、岚、水、风、天、税。


参考解析

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相关考题:

( )是日本近代教育发展的总纲领,在日本近代教育史上占有重要的地位。 A、《教育敕语》B、《学校令》C、《帝国大学令》D、《师范学校令

1886年,在首任文部大臣森有礼的主导下,日本废除了(),颁布了《小学校令》、《中学校令》《帝国大学令》《师范学校令》和《诸学校通则》,整顿了学校体系,确立了以小学为基础的连贯的学校系统。 A、《师范教育令》B、《教育令》C、《实业学校令》D、《专门学校令》

1899年,日本政府修改(),并颁布《文官资格保障令》和《文官惩戒令》,此文官三令从法律上确立了日本的文官制度。 A.B.C.D.

日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令主要有()A.《教学大旨》B.《学制令》C.《教育令》D.《改正教育令》E.《小学校令》

日本制定并由天皇颁布的(),表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。A.《暂时教育令》B.《大学令》C.《国民学校令》D.《再改正小学教令》

1872年,日本颁布了(),规定全国实行中央集权式的大学区制。A、《教育令》B、《学制令》C、《帝国大学令》D、《学校令》

1899年,日本政府修改并颁布(),此“文官三令”从法律上确立了日本的文官制度。A、《文官任用令》B、《关于录用王国政府文官的枢密院令》C、《文官资格保障令》D、《文官惩戒令》

什么时候汉字,四书五经等被传入日本的?()A、大和时代B、镰仓时代C、奈良时代D、江户时代

对日本文字的看法不正确的是()A、从历史上看,日本的文字和汉字有着不可分割的渊源关系、血缘关系B、日本现在使用的文字是“汉字假名混合体”C、汉语和日语属于同一种语言,即“汉字文化圈”D、假名是在吸收、改造中国汉字的基础上创造、发展起来的日本自己独特的字母

2009年的日本年度汉字是什么?()A、爱B、伪C、变D、新

日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏()A、《学校令》B、《教育令》C、《教育敕语》D、《学生动员令》

1890年,日本政府编撰的(),以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。A、《教育敕语》B、《帝国大学令》C、《教育令》D、《学校教育法》

日本古代天皇制时期,法律形式主要有()A、律B、令C、格D、式

日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令主要有()A、《教学大旨》B、《学制令》C、《教育令》D、《改正教育令》E、《小学校令》

中国服饰被引入日本并制度化,应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期,日本派出大批学者、僧侣到中国学习,这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本,“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一,韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装,形制上更多模仿明朝服饰。 下列说法与上述文字相符的是( )A、日本奈良时代派出的遣唐使者都是一些著名僧侣。B、韩服在形制上更多模仿中国汉朝与元朝时期的服饰。C、日本从奈良时代开始引进中国服饰并且使之制度化。D、“衣服令”是日本奈良时代模仿明朝制定的服饰制度。

日本制定并由天皇颁布的(),表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。A、《暂时教育令》B、《大学令》C、《国民学校令》D、《再改正小学教令》

据《朝日新闻》网站报道,2019年5月1日()即位,拉开了日本令和时代的序幕。A、昭和天皇B、德仁天皇C、明仁天皇D、大正天皇

多选题1899年,日本政府修改并颁布(),此“文官三令”从法律上确立了日本的文官制度。A《文官任用令》B《关于录用王国政府文官的枢密院令》C《文官资格保障令》D《文官惩戒令》

单选题日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏()A《学校令》B《教育令》C《教育敕语》D《学生动员令》

单选题日本制定并由天皇颁布的(),表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。A《暂时教育令》B《大学令》C《国民学校令》D《再改正小学教令》

单选题1872年,日本颁布了(),规定全国实行中央集权式的大学区制。A《教育令》B《学制令》C《帝国大学令》D《学校令》

单选题2009年的日本年度汉字是什么?()A爱B伪C变D新

单选题五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字革体创造日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。这段文字意在说明的是(  )。A日本文字产生的历史过程B汉字在日本的影响和地位C汉字对日本文字的影响D日本文字与汉字的联系

单选题据《朝日新闻》网站报道,2019年5月1日()即位,拉开了日本令和时代的序幕。A昭和天皇B德仁天皇C明仁天皇D大正天皇

单选题1890年,日本政府编撰的(),以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。A《教育敕语》B《帝国大学令》C《教育令》D《学校教育法》

问答题伴随着老龄化时代的到来,日本65岁以上老年痴呆症患者已经超过170万人。而随着大学和高中入学考试开始重视汉字,青年群体也加入到汉字热潮中。目前,日本有492所大学和399所高中在入学考试中将汉字检定考试成绩计入总分。  日本汉字能力检定协会由现任理事长大久保异创办于1975年。当年第一次检定考试只有670人参加,到2007年,应试人数已达271万,猛增4000多倍,并且超过了参加实用英语技能能力检定考试的人数。

多选题日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令主要有()A《教学大旨》B《学制令》C《教育令》D《改正教育令》E《小学校令》