通常从()的角度,将其划分成正式结构和非正式结构两类。A:组织内部各种关系正式与否B:组织是否营利和是否具有竞争性C:组织对成员的控制类型D:组织目标和获利者的类型

通常从()的角度,将其划分成正式结构和非正式结构两类。

A:组织内部各种关系正式与否
B:组织是否营利和是否具有竞争性
C:组织对成员的控制类型
D:组织目标和获利者的类型

参考解析

解析:通常从组织内部各种关系正式与否的角度,将其划分成正式结构和非正式结构两类。

相关考题:

下列选项中,对社会组织内部结构中的正式结构和非正式结构的关系表述不正确的是( )。A.组织内部的冲突和外部环境的改变以及组织成员的流动,都容易引起非正式结构的变化甚至解体B.非正式结构的行为往往是非功利性的,与正式结构相比,非正式结构是不稳定的、易变的,成员之间的关系是非强制性的C.正式结构是非理性关系的体现,它依附非正式结构而存在D.正式结构以理性为原则,它是完成组织目标合理而有效的工具

课程结构的优化,从课程范畴上看,要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;。()

非正式结构 名词解释

为了实现组织目标、由正式的组织规章制度所正式规定了的、各成员和各部分之间的稳定的关系模式,称为社会组织的() A、非正式结构B、正式关系C、非正式关系D、正式结构

以小组的结构分类,小组可以分成( )。A.自愿小组和非自愿小组B.基本小组和次层小组C.封闭小组和开放小组D.正式小组和非正式小组E.行动小组和教育小组

下列关于正式结构和非正式结构的说法,正确的有()。A:正式结构以理性为原则,非正式结构是非理性关系的体现B:非正式结构的行为往往是非功利性的C:一般而言,非正式结构的行为是对正式结构的偏离,当偏离度较小时,非正式结构只是依附于正式结构,对正式结构产生正面或负面的影响D:与正式结构相比,非正式结构是不稳定的、易变的,成员之间的关系是非强制性的E:组织内部的冲突和外部环境的改变以及组织成员的流动,都不会引起非正式结构的变化甚至解体

从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和()A非正式学习B正式学习C社会学习D观察学习

从家庭结构角度,通常把家庭划分()、()、()、()。

非正式结构

汉语的句式从结构的角度,可以分成独词句、()、()等句式。

组织机构中包括正式结构,也包括非正式结构。

()是按照规章制度所形成的权力、职能配置体系。A、正式结构B、非正式结构C、协助结构D、主要结构

从评估的权力、地位角度看,分为非正式评估和正式评估。

班级正式结构及班级非正式结构

班级组织的正式结构是()力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中()形成的。

试简述劳动群体非正式结构的积极功能和消极功能。

如果从科学的正式交流渠道与非正式交流渠道的思想出发,网络信息资源可以分为()两类。

非正式组织结构可分为()。A、环状结构B、伞状结构C、链状结构D、复合结构

如果按内在结构分,组织可分为()和非正式结构

非正式小组具有正式的小组结构,确定的角色和地位。

名词解释题非正式结构

多选题下列关于正式结构和非正式结构的说法,正确的有(  )。A正式结构以理性为原则,非正式结构是非理性关系的体现B非正式结构的行为往往是非功利性的C一般而言,非正式结构的行为是对正式结构的偏离,当偏离度较小时,非正式结构只是依附于正式结构,对正式结构产生正面或负面的影响D与正式结构相比,非正式结构是不稳定的、易变的,成员之间的关系是非强制性的E组织内部的冲突和外部环境的改变以及组织成员的流动,都不会引起非正式结构的变化甚至解体

名词解释题班级正式结构及班级非正式结构

填空题汉语的句式从结构的角度,可以分成独词句、()、()等句式。

填空题如果按内在结构分,组织可分为()和非正式结构

单选题()是按照规章制度所形成的权力、职能配置体系。A正式结构B非正式结构C协助结构D主要结构

填空题班级组织的正式结构是()力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中()形成的。