组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。() 此题为判断题(对，错)。
小学班级是一种正式与非正式相结合的组织。() 此题为判断题(对，错)。
班级的组织结构是由不同个体组成的群体,它反映正式组织层面与个人属性层面的需求,在结构上存在() A.核心组织B.正式组织C.外围组织D.非正式组织E.小团体
班级区别于其他社会组织的一个重要特点是：班级是一个 ( )A．学习性组织B．正式组织C．非成人组织D．非正式组织
班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。
小学班级是一种正式组织,但其中也存在着非正式组织。() 此题为判断题(对，错)。
班级组织是由不同的个体组成的群体,它反映正式组织层面与个人属性层面的需求,在结构上存在正式样体与非正式群体。() 此题为判断题(对，错)。
小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织
在中小学，与班委会平行并列的班级组织是( )A.家长委员会B.班集体C.班级非正式组织D.团支部或少先队中队
联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。
班级的正式结构与非正式结构（）A、互为补充B、互为前提C、互为排斥D、不相关
班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.
班级组织属于（）。A、正式组织B、非正式组织 C、自愿选择的组织 D、统一要求的组织
班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）
班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队
单选题班级的正式结构与非正式结构（）A互为补充B互为前提C互为排斥D不相关
单选题班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A班级小组B班级小集团C班级合唱团D班级田径队
单选题班级组织属于（）。A正式组织B非正式组织 C自愿选择的组织 D统一要求的组织
填空题班级组织的正式结构是（）力量从制度上预先规定的，非正式结构是班级成员在日常过程中（）形成的。
问答题联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。
判断题班级可以划分为正式组织和非正式组织。A对B错
判断题班级组织的正式结构是制度预先规定的。A对B错