改革开放以来,我国教育法治建设成绩显著,但由于起步较晚、经验不足以及传统文化的制约,使教育法规无论在理论还是实践方面都存在着许多问题。主要表现在(  )。A. 教育立法不够完善B. 教育执法不严C. 教育司法缺位D. 教育法规的实施缺乏强有力的监督

改革开放以来,我国教育法治建设成绩显著,但由于起步较晚、经验不足以及传统文化的制约,使教育法规无论在理论还是实践方面都存在着许多问题。主要表现在(  )。

A. 教育立法不够完善
B. 教育执法不严
C. 教育司法缺位
D. 教育法规的实施缺乏强有力的监督

参考解析

解析:

相关考题:

我国宪法规定,国家举办各种学校普及()。A.初等义务教育B.中等义务教育C.职业教育D.法治教育

在我国教育法体系中,义务教育法属于【 】A.教育法B.地方教育法规C.教育行政法规D.部门教育法

内蒙古自治区“七五”普法规划指出,坚持法治宣传教育与依法治理有机结合,把法治宣传教育融入( )、矛盾纠纷化解和党内法规建设活动中,A.司法B.法律服务C.执法D.立法

为推动全社会树立法治意识,在国民教育领域应采取什么样的措施?( )A.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容B.加强国民教育道德建设,弘扬中华优秀传统文化C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境D.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性

社会制约教育的发展主要体现在哪些方面()。 A.个人的教育观念B.政治制度C.生产力D.人口E.家庭的教育意识以及父母的受教育程度

《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出,加强青少年法治教育,全面落实(),把法治教育纳入国民教育体系。 A.《青少年法治教育章程》B.《青少年法治教育法规》C.《青少年法治教育建议》D.《青少年法治教育大纲》

由于我国的学前教育立法起步较晚,加上一些因素的干扰,学前教育的法规还不健全,学前教育的立法工作还面临许多任务如:____A、第一,建立一个与我国的国情相适应的、能充分满足我国学前教育事业发展需要的学前教育立法制度B、第二,进一步完善我国学前教育法律、法规体系C、第三,加强对各级、各类学前教育法律、法规及具有法律约束力的文件之间的协调D、第三,努力规范各种教育法规

依法治教的前提和基础是( )。A.教育规范B.教育制度C.教育立法D.教育监督

教育法规的实施在内容上不包括( )。A.教育执法B.教育司法C.教育守法D.教育立法

教育法制建设的中心环节是( )。A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的遵守

教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有( )。A.教育经费预算、决算B.教育执法检查C.教育督导D.教育行政监察

不属于我国教育法规实施内容的是( )。A.教育执法B.教育司法C.教育守法D.教育普法

云南真题:我国教育法规的形式渊源主要有( )。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规

我国教育法规的基本原则主要包括()。( )A. 依法治教原则B. 教育公共性原则C. 依法保障教育主体合法权益原则D. 公民受教育权利平等原则

教育法规在当前我国教育中的作用主要体现在以下方面 (  )。A. 保障教育优先发展的战略地位B. 规范教育行政权力运行,实现教育管理科学化C. 保障教育者与受教育者的合法权益D. 深化教育改革,推进依法治教进程

《义务教育法实施条例》属于()。A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章

教育学的研究对象一般为( )。A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与现实

安全教育按教育的内容分类,主要有()方面的内容。A. 事故案例教育B. 安全技能教育C. 安全知识教育D. 安全思想教育E. 交通法规教育

依法治教的重点是(  )。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

(  )是教育政策的总概括,与教育目的紧密联系。A.教育方法B.教育理论C.教育方针D.教育法规

改革开放以来,中国教育获得巨大发展,其体现在①第一次提出培养学生的生活实践和创造能力理论②实行了九年制义务教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系()A①②B②③C③④D①④

教育法规的实施在内容上不包括()。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育立法

改革开放以来,中国教育获得了巨大发展,其体现在()。 ①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论 ②实行了九年义务教育 ③完善了教育立法 ④形成初等、中等、高等三级教育体系A、③④B、②③C、①②D、①④

动态意义的教育法制,是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程,侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题,其核心是()。A、依法治教B、依法治校C、依法管理教师D、依法管理学生

不属于我国教育法规实施内容的是()。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法

单选题不属于我国教育法规实施内容的是()。A教育执法B教育司法C教育守法D教育普法

单选题教育法规的实施在内容上不包括()。A教育执法B教育司法C教育守法D教育立法