依法治教的前提和基础是( )。A.教育规范B.教育制度C.教育立法D.教育监督

依法治教的前提和基础是( )。

A.教育规范

B.教育制度

C.教育立法

D.教育监督

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小学德育的基础是（ ）A．政治教育B．思想教育C．道德教育D．理想教育
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教育体制的两大要素是() A.教育机构B.教育规范C.教育法规D.教育制度E.学校教育体制
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国家实行()。A.职业教育制度和继续教育制度B.职业教育制度C.继续教育制度D.终身教育制度
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第 11 题 一个国冢教育制度的核心是（　　）A．社会教育制度B．基础教育制度C．学校教育制度D．国民教育制度
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《中华人民共和国义务教育法》的颁布，开辟了我国立法机关制定单项教育立法之先河，它以法律的形式确定了我国义务教育制度，标志着我国基础教育开始走上依法治教的轨道。()
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教育制度中处于核心位置的是()。 A.学校教育制度B.电化教育制度C.社会教育制度D.企业教育制度
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政府依法治教、对教育工作进行行政监督的有效手段称为()。 A.教育评估制度B.教育监督制度C.教育管理制度D.教育督导制度
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《依法治教实施纲要2010-2020》提出依法治教的总体目标是到2020年形成完备、层次合理、科学规范、运行有致的（）A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律制度体系
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以下属于德育内容的是（ ）。A.道德教育、思想教育和政治教育B.品德教育、社会教育和思想教育C.品德教育、思想教育和行为规范教育D.道德教育、品行教育和政治教育
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《依法治教实施纲要(22010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律法制体系
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动态意义的教育法制，其核心在于（ ）。A.教育立法B.教育执法C.教育普法D.依法治教
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依法治教的重点是(　　)A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、
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广义的教育制度是指（）。A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度
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一个国家教育制度的核心是()。A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度
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依法执教的重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法
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国民教育制度的核心和实质是（ ）A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度
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依法执教的重点是（ ） A.教育法学的教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与 教育活动D.教育立法
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教育制度的主体是（　　）A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度
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依法治国方略在教育系统的具体体现是( )A.依法治教 B.依法执教C.教育规范化 D.教育制度化
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依法治教的重点是（　　）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
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德育的核心或基础是（　　）。A.思想政治教育B.道德教育C.法律教育D.性教育
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依法治教的重点是（）A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
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依法治教的前提和基础是（）A、教育规范B、教育制度C、教育立法D、教育监督
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动态意义的教育法制，是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程，侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题，其核心是（）。A、依法治教B、依法治校C、依法管理教师D、依法管理学生
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单选题依法治教的重点是（）A教育法学教育和研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D教育立法
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单选题依法治教的前提和基础是（）A教育规范B教育制度C教育立法D教育监督
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单选题依法治教的重点是（）。A教育法学研究B教育法律的遵守C教育立法D各教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。
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