当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到______。
当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到______。
参考解析
解析：
相关考题：
关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
关于认知评价，正确的是（ ）A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
通常所说，“知识折旧”律是指（）。A、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
个体面对危机时，是出现功能失调还是非适应反应，是表现为自我平衡状态还是抗逆力状态，取决于（）。A、逆境与压力的强度B、个体自身和环境中拥有的保护因素C、自我平衡能力的大小D、个体与环境的交互作用
单选题通常所说，“知识折旧”律是指（）。A一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
判断题能力指个体现有的能够完成给定要求的不同任务的习得技能。A对B错