__________是能引起个体动机的外部刺激或情境,是有机体趋向或回避的目标。

__________是能引起个体动机的外部刺激或情境,是有机体趋向或回避的目标。


相关考题:

动机的含义可以分解成( )。 A.动机是一种外部刺激,是个体行为的间接原因B.动机为个体行为指出目标C.动机是一种内部刺激,是个体行为的直接原因D.动机使个体明确其行为的意义E.动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡

是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

__________是个体由于过去的经历而对面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。

能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物是【 】A.需要B.动机C.诱因D.兴趣

__________是指能满足有机体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的行为目标。 ( )A.动机B.内驱力C.诱因D.强化

()是能够激发有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 A、欲望B、需要C、动机D、诱因

能激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件和刺激物是( )。A.动机B.期待C.诱因D.间接动机

能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激称为( )。A.需要B.动机C.强化D.诱因

.( )是指个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。

能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。A.需要B.动机C.强化D.诱因

当厌恶刺激或不愉快的情境出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境,则该反应在以后的类似情景中发生的概率便增加。这类条件作用称为(  )A.“回避条件作用”B.“逃避条件作用”C.“解除处罚”D.以上三项都不正确

驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时,这种诱因称为正诱因;凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因。

动机()。A、不能进行直接的观察,但可以根据个体的外部行为表现加以推断B、在需要的基础上产生C、是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力D、对有机体内部不平衡状态的反应,表现为有机体对内部环境条件的欲求

诱因()。A、能引起有机体的定向活动B、是能满足某种需要的外部条件C、可激发活动的动机D、是由生理需要产生的

()是能够激起个体的定向行为,并满足某种需要的外部条件或刺激物。A、需要B、诱因C、动机D、评价

诱因是指能满足个体需要的刺激物,它具有刺激或诱使个体朝向目标的作用。

心理学把能够引起个体动机形成的外部刺激(或情景)称为()。A、需要B、诱因C、目标D、外在吸引力

环境中能引起动机的物体或条件的作用称为();吸引有机体产生积极的行为的目标物为(),使有机体躲避产生消极行为的目标物为()。

作为学习动机的基本构成要素.能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫_____。

能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。A、需要B、动机C、强化D、诱因

多选题诱因(  )。A能引起有机体的定向活动B是能满足某种需要的外部条件C可激发活动的动机D是由生理需要产生的

判断题驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时,这种诱因称为正诱因;凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因。A对B错

填空题作为学习动机的基本构成要素,能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为____。

多选题动机的含义可以分解成()A动机是一种外部刺激,是个体行为的间接原因B动机为个体行为指出目标C动机是一种内部刺激,是个体行为的直接原因D动机使个体明确其行为的意义E动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡

单选题心理学把能够引起个体动机形成的外部刺激(或情景)称为()。A需要B诱因C目标D外在吸引力

单选题能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。A需要B动机C强化D诱因