在埃里克森的人格发展的学习信任阶段，对人最有影响的人是（ ），成为自主者的阶段中，对人影响较大的是（ ），在发展主动性阶段，对人影响最大的基本上是（ ），在变的勤奋阶段，对人影响最大的是（ ），在建立个人同一感阶段，对人影响最大的是（ ），在承担社会义务阶段，与人密切联系的是（ ），在显示创造力感的阶段，对人影响较大的是（ ）。A、妈妈或妈妈式的人B、爸爸或爸爸式的人C、家庭D、学校和邻居E、同辈集体和校外集体F、亲密伙伴G、社会分工和家务承担
在埃里克森的人格发展的学习信任阶段，对人最有影响的人是（ ），成为自主者的阶段中，对人影响较大的是（ ），在发展主动性阶段，对人影响最大的基本上是（ ），在变的勤奋阶段，对人影响最大的是（ ），在建立个人同一感阶段，对人影响最大的是（ ），在承担社会义务阶段，与人密切联系的是（ ），在显示创造力感的阶段，对人影响较大的是（ ）。
A、妈妈或妈妈式的人B、爸爸或爸爸式的人C、家庭D、学校和邻居E、同辈集体和校外集体F、亲密伙伴G、社会分工和家务承担
A、妈妈或妈妈式的人B、爸爸或爸爸式的人C、家庭D、学校和邻居E、同辈集体和校外集体F、亲密伙伴G、社会分工和家务承担
参考解析
解析：
相关考题：
根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（ ）岁是信任对怀疑阶段，该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。A.0—1．5B.1．5—3C.3—6、7D.6—12
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）A、基本信任对不信任B、主动对内疚C、自主与害羞和怀疑D、勤奋对自卑
单选题项目干系人对项目最大的影响力在：（）A概念阶段B开发阶段C执行阶段D结束阶段