以下不属于永恒主义教育的观点的是(  )A.教育的性质永恒不变B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素,对人施以人性的教育,达到人性的自 我实现、人的进步和完善C.学校课程应当以实用学科为中心D.提倡通过教学进行学习

以下不属于永恒主义教育的观点的是(  )

A.教育的性质永恒不变
B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素,对人施以人性的教育,达到人性的自 我实现、人的进步和完善
C.学校课程应当以实用学科为中心
D.提倡通过教学进行学习

参考解析

解析:永恒主义还有一个观点是永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位。

相关考题:

杜威所主张的教育思想被称作是( )。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想

现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是A.永恒主义教育B.改造主义教育C.存在主义教育D.结构主义教育

永恒主义教育目的是()。 A、无目的论B、改造社会C、培养永恒的理性D、训练智慧

下列哪个观点是属于永恒主义教育思想()。 A、生活是永恒的,所以教育即生活B、一个存在的个体没有固定的一成不变的本质,他永远处在成为的过程当中C、应该从时空,内容,形式,制度等方面打破学校教育限制D、教育应该使人掌握永恒不变的真理,而不应去适应眼前需要

强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。 A、要素主义教育B、永恒主义教育C、改造主义教育D、存在主义教育

要素主义教育、(  )等坚持传统教育的基本要求A.永恒主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.存在主义教育

要素主义教育认为,教育的任务在于借助于对永恒真理的认识,促使永恒人性获得发展。

简评永恒主义教育思潮的主要观点,并加以 简评。

从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

倡导教育要重视培养“社会一致”的精神的教育 思潮是( )A.改造主义教育B.结构主义教育C.永恒主义教育D.要素主义教育

一个发展完善的人应该是一个整体的人,他们不仅在身体、精神、理智和情感等各方面达到了整体化,而且在人的内部世界与外部世界的联系方面也达到了和谐一致,这种观点阐述的是( )。A.改造主义教育B.永恒主义教育C.人本主义教育D.存在主义教育

永恒主义教育属于(),也称()。

杜威所主张的教育思想被称作是()。A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想

以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A、新行为主义教育B、新托马斯主义教育C、永恒主义教育D、分析教育哲学

永恒主义教育

德育的永恒主题是()。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、劳动教育

在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育

与美国进步主义教育思想对立的是()A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育

在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A、①③B、③⑤C、③④D、①②

填空题永恒主义教育属于(),也称()。

单选题以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A新行为主义教育B新托马斯主义教育C永恒主义教育D分析教育哲学

单选题德育的永恒主题是()。A爱国主义教育B集体主义教育C理想教育D劳动教育

多选题与美国进步主义教育思想对立的是()A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育

单选题在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A①③B③⑤C③④D①②

名词解释题永恒主义教育

单选题在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A改造主义教育B要素主义教育C永恒主义教育D结构主义教育

单选题杜威所主张的教育思想被称作是()。A存在主义教育思想B要素主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想