美国进步主义教育运动的指导纲领是() A.B.C.D.
美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么？
20世纪30年代末，作为实用主义教育和进步教 育的对立面出现的教育思潮是（ ）A.改造主义教育B.永恒主义教育C.结构主义教育D.要素主义教育
进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯
杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。A、进步主义教育B、自由教育C、科学教育D、人文教育
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”
下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。A、人本主义教育B、改造主义教育C、要素主义教育D、终身教育思想
单选题进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A托夫勒B杜威C马斯洛D罗杰斯
单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A“进步主义运动”B“进步主义教育”C“教育主义运动”D“进步主义教育运动”
多选题与美国进步主义教育思想对立的是（）A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育
填空题进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
单选题下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。A人本主义教育B改造主义教育C要素主义教育D终身教育思想
单选题《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。A进步主义教育B自由教育C科学教育D人文教育
填空题杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。