单选题在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A①③B③⑤C③④D①②

单选题
在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义
A

①③

B

③⑤

C

③④

D

①②


参考解析

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相关考题:

西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。 A.要素主义教育B.改造主义教育C.实用主义教育D.永恒主义教育

强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。 A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、新托马斯主义教育

以杜威为代表的教育思想被称作(  )。A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想

法国哲学家、教育家马里坦是(  )的主要代表人物A.存在主义教育B.改造主义教育C.要素主义教育D.新托马斯主义教育

在现代欧美教育思潮中,()是提倡宗教教育 的一种教育理论。A.改造主义教育B.新托马斯主义教育C.永恒主义教育D.要素主义教育

把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是((  )A.存在主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.新托马斯主义教育

以下不属于新传统派教育的主要流派的是(  )A.要素主义B.永恒主义C.分析主义D.新托马斯主义

从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理,从而进一步弄清教育基本概念的本质 意义及其价值,用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为(  )A.永恒主义教育流派B.改造主义教育流派C.结构主义教育流派D.分析主义教育流派

布拉梅尔德是()教育理论的代表人物。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D改造主义

以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想

在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。

新传统教育流派包括()。A、要素主义B、永恒主义C、新托马斯主义

被称为“新传统教育流派”的是()。A、要素主义B、永恒主义C、进步主义D、新托马斯主义

以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A、新行为主义教育B、新托马斯主义教育C、永恒主义教育D、分析教育哲学

以下哪两个流派对于人格教育更为关注() ①存在主义 ②新行为主义 ③终身教育 ④人本主义A、①③B、①④C、①②D、②④

哈钦斯是()教育理论的代表人物。A、新行为主义B、人本主义C、结构主义D、永恒主义

与美国进步主义教育思想对立的是()A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育

人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论流派包括()。A、永恒主义B、新托马斯主义C、存在主义D、文化教育学派

在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A、①③B、③⑤C、③④D、①②

多选题被称为“新传统教育流派”的是()。A要素主义B永恒主义C进步主义D新托马斯主义

单选题以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A新行为主义教育B新托马斯主义教育C永恒主义教育D分析教育哲学

多选题与美国进步主义教育思想对立的是()A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育

判断题在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。A对B错

单选题以下哪两个流派对于人格教育更为关注() ①存在主义 ②新行为主义 ③终身教育 ④人本主义A①③B①④C①②D②④

单选题以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想

多选题新传统教育流派包括()。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义