陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
陶行知的生活教育理论的主要内容是()。A.生活与教育B.教育即生活C.对生活的理解D.生活教育的内涵和核心
陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。A.对生活的理解B.生活与教育的关系C.生活教育的内涵和核心D.教育即生活
陶行知倡导把教育与()打通。 A、生长B、生活C、科学
陶行知生活教育思想的核心思想是生活即教育。() 此题为判断题(对，错)。
陶行知教育思想的核心是（ ）A.生命教育B.生活教育C.教育即生活D.学校即社会
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
在陶行知看来，教育与生活二者的关系是（）A.生活是教育的中心B.教育是生活的中心C.教育不能改造生活D.生活可以取代教育
陶行知的生活教育理论，浅谈学校教育与学生生活的理想关系。
试述陶行知生活教育理论的基本内容及其与杜威的理论的关系。
陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。A对B错
生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
陶行知的“生活即教育”这一命题包括（）A、对生活的理解B、生活与教育的关系C、生活教育的内涵和核心D、教育即生活
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。
阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。
陶行知生活教育论的核心是（）A、社会即学校B、教学做合一C、教育即生活D、生活即教育
在陶行知影响下，二十年代出现了一个乡村教育思潮和（）。
填空题生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
填空题在陶行知影响下，二十年代出现了一个乡村教育思潮和（）。
多选题陶行知的“生活即教育”这一命题包括（）A对生活的理解B生活与教育的关系C生活教育的内涵和核心D教育即生活
问答题阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。