主讲于漳南书院的实学教育家是()。 A、王守仁B、颜元C、王夫之D、朱熹
颜元的分斋教学中，没有设立的斋舍是（）A.理学斋B.艺能斋C.治事斋D.帖括斋
颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，指的是（）A.文事斋帖括斋B.理学斋帖括斋C.经史斋理学斋D.经史斋帖括斋
颜元晚年主讲并分设六斋的书院是（）A.漳南书院B.尼山书院C.丽泽书院D.龙冈书院
颜元没有设立的斋舍是（ ）A.理学斋B.艺能斋C.帖括斋D.治事斋
颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时 设立的，它们是（ ）A.文事斋帖括斋B.经史斋理学斋C.理学斋帖括斋D.经史斋帖括斋
颜元晚年主讲并分设六斋的书院是（）A、漳南书院B、尼山书院C、丽泽书院D、龙冈书院
明清之际的实学教育家有（）A、王夫之B、颜元C、王守仁D、朱熹E、顾炎武
“实学思潮”鄙弃理学末流的空谈心性。其代表人物有（）。A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、唐甄E、颜元
颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，指的是（）A、文事斋帖括斋B、理学斋帖括斋C、经史斋理学斋D、经史斋帖括斋
颜元的分斋教学中，没有设立的斋舍是（）A、理学斋B、艺能斋C、治事斋D、帖括斋
颜元在漳南书院开设的六斋，和当时传统的教育内容是根本对立的。
单选题颜元晚年主讲并分设六斋的书院是（）A漳南书院B尼山书院C丽泽书院D龙冈书院
判断题人称“习斋先生”的是明初的教育家颜元。A对B错
判断题颜元在漳南书院开设的六斋，和当时传统的教育内容是根本对立的。A对B错
问答题颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？
判断题颜元针对理学教育的“虚文”而倡导“实学”，内容包括当时各行各业的实用技能。A对B错
单选题颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，指的是（）A文事斋帖括斋B理学斋帖括斋C经史斋理学斋D经史斋帖括斋
单选题颜元的分斋教学中，没有设立的斋舍是（）A理学斋B艺能斋C治事斋D帖括斋