昆体良认为（ ）是教育的基础和原材料，反 映了他对教育规律的认识。A.兴趣B.天性C.品德D.习惯

昆体良认为（ ）是教育的基础和原材料，反 映了他对教育规律的认识。

A.兴趣
B.天性
C.品德
D.习惯

参考解析

解析：本题考查考生对昆体良教育思想的掌 握情况。他认为，儿童生来就有从事智力活动 的能力，低能、愚笨不可教的人是极少的，就像 "鸟生而能飞，马生而能跑”一样，人生来就有从 事智力活动的能力，这是自然赋予人的特性。 这种天赋能力是教育的“原材料”，是基础。教 育的关键在于教师要了解学生的天赋及其特 点，做到在教学中适合各人的特殊情况和需要， 使每个学生能发挥各自的长处。

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以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.孔子D.昆体良
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在西方教育史上,认为教育应该按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育的教育家是( )。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
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集中反映了古罗马教育思想成果的是()。 A、柏拉图的教育思想B、昆体良的教育思想C、奥里根的教育思想D、西塞罗的教育思想
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对昆体良教育思想产生直接影响的教育家是()。
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昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。() 此题为判断题(对，错)。
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昆体良认为教育者应当尊重受教育者的个性差异和年龄差异。() 此题为判断题(对，错)。
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昆体良在《雄辩术原理》中阐述了他的幼儿教育理论。() 此题为判断题(对，错)。
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昆体良认为学校教育（　　）家庭教育A.优于B.低于C.高于D.小于
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昆体良认为家庭教育优于学校教育。
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评述昆体良学前教育的内容和方法。
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西塞罗和昆体良的共同特征是（　　）A.认为教育的目的是培养雄辩家B.道德教育第一C.都是职业教师D.都是罗马元老
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昆体良认为，教师在教育教学工作中的作用至关 重要。
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简述昆体良的教育思想。
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昆体良认为，学校教育具有哪些优势？
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昆体良提出：如果一个未来雄辩家的全部教育都由他负责，他就要从（）起奠定基础。
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以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯
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昆体良的教育思想有哪些？
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评价昆体良关于教育和教学的主张。
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简述昆体良教育思想的大致内容。
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昆体良的（）是西方最早的教育专著。
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单选题以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。A孔子B昆体良C赫尔巴特D夸美纽斯
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单选题全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是（）。A孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德B墨子、孟子、柏拉图、昆体良C墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良D孟子、荀子、亚历士多德、昆体良
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单选题（　　）是西塞罗和昆体良的共同特征。A认为教育的目的是培养雄辩家B认为道德教育是第一位C都是职业教师D都是罗马元老院元老
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填空题西方最早的教育专著是昆体良的（）。
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判断题昆体良和夸美纽斯对幼小衔接的探讨指的是家庭教育与小学教育的衔接。A对B错
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问答题评价昆体良关于教育和教学的主张。
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填空题昆体良提出：如果一个未来雄辩家的全部教育都由他负责，他就要从（）起奠定基础。
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