( )首先倡导“以法为教”“以吏为师”。A.孔子B.荀子C.商鞅D.韩非

( )首先倡导“以法为教”“以吏为师”。

A.孔子
B.荀子
C.商鞅
D.韩非

参考解析

解析:本题考查考生对商鞅教育思想的掌握程 度。在我国古代,商鞅最早提出“以吏为师”的思 想并付诸实施。他主张从中央到地方都设吏师, 严格选择那些通晓法令者来担任,由他们负责对 全体人民进行法治教育。

相关考题:

最早提出“以法为教,以吏为师”的先秦思想家是()A.秦始皇B.李斯C.韩非D.商鞅

比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是()A.以法为教,以吏为师B.兼爱非攻C.大明法度,众建贤才D.绝仁弃义

针对“文吏以事胜,以忠负;儒生以节优,以职劣。二者长短,各有所宜”的情况,汉武帝()A.以吏为师,以法为教B.崇儒尚法,霸王道杂之C.设置刺史,分区监察D.察举征辟,儒释道并重

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。A.商鞅B.荀子C.孔子D.韩非

法家教育思想的主要内容是( )A.“以法为教” “以吏为师”B.独尊儒术C.道法自然,自然主义教育D.“以吏为师”

以吏为师

在教育上,道家坚决反对儒家的“二心私学”,主张“禁其门、破其群、散其党”,提倡“以法为教”,“以吏为师”。

韩非提出的教育管理模式有()?A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教

在中国古代教育史上,()坚决反对儒家的“二心私学”,主张“禁其门、破其群、散其党”,提倡“以法为教”,“以吏为师”。A、道家B、墨家C、法家D、农家

采用“以法为教,以吏为师”的制度的朝代是()A、秦朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝

“以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。

针对“文吏以事胜,以忠负;儒生以节优,以职劣。二者长短,各有所宜”的情况,汉武帝()A、以吏为师,以法为教B、崇儒尚法,霸王道杂之C、设置刺史,分区监察D、察举征辟,儒释道并重

在下面的主张中,哪两种与法家的主张相合?()A、兼爱天下B、一断于法C、己所不欲,勿施于人D、以法为教,以吏为师

秦始皇重()治国之术,倡导以吏人为师。A、道家B、儒家C、法家D、佛家

“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。

秦始皇采纳法家的建议推行的文教政策是()A、无为而治B、儒道释三教合一C、以法为教,以吏为师D、罢黜百家,独尊儒术

法家的教育思想和教育主张有()A、禁“二心私学”B、绝对的“性恶论”C、“以法为教”D、“以吏为师”E、提倡“耕战”

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。A、商鞅B、荀子C、孔子D、韩非

西周时期教育主要特征为()A、政教一体,学在官府B、官学衰落,私学兴起C、以法为教,以吏为师D、罢黜百家,独尊儒术

“以法为教,以吏为师”

名词解释题“以法为教,以吏为师”

单选题比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是()A“以法为教,以吏为师”B兼爱非攻C“大明法度,众建贤才”D绝仁弃义

单选题采用“以法为教,以吏为师”的制度的朝代是()A秦朝B隋朝C唐朝D宋朝

单选题“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。A商鞅B荀子C孔子D韩非

填空题“以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。

单选题秦始皇重()治国之术,倡导以吏人为师。A道家B儒家C法家D佛家

单选题“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。A西周B春秋战国C秦D汉