单选题“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。A西周B春秋战国C秦D汉

单选题
“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。
A

西周

B

春秋战国

C

D


参考解析

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相关考题:

最早提出“以法为教,以吏为师”的先秦思想家是()A.秦始皇B.李斯C.韩非D.商鞅

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。( )

法令由一统,民以吏为师是(  )朝的法制指导思想之一。A.秦B.汉C.唐D.西周

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。A.商鞅B.荀子C.孔子D.韩非

( )首先倡导“以法为教”“以吏为师”。A.孔子B.荀子C.商鞅D.韩非

法家教育思想的主要内容是( )A.“以法为教” “以吏为师”B.独尊儒术C.道法自然,自然主义教育D.“以吏为师”

在教育上,道家坚决反对儒家的“二心私学”,主张“禁其门、破其群、散其党”,提倡“以法为教”,“以吏为师”。

韩非提出的教育管理模式有()?A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教

采用“以法为教,以吏为师”的制度的朝代是()A、秦朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝

“以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。

“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。A、西周B、春秋战国C、秦D、汉

最早提出“以法为教,以吏为师”的先秦思想家是()A、秦始皇B、李斯C、韩非D、商鞅

“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。

法家的教育思想和教育主张有()A、禁“二心私学”B、绝对的“性恶论”C、“以法为教”D、“以吏为师”E、提倡“耕战”

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。A、商鞅B、荀子C、孔子D、韩非

法令由一统,民以吏为师是( )朝的法制指导思想之一。A、秦B、汉C、唐D、西周

“以法为教,以吏为师”

单选题(  )最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。A韩非B商鞅C李斯D秦始皇

单选题法令由一统,民以吏为师是( )朝的法制指导思想之一。A秦B汉C唐D西周

名词解释题“以法为教,以吏为师”

多选题韩非提出的教育管理模式有()?A以法为教B以吏为师C知足不争D行不言之教

单选题采用“以法为教,以吏为师”的制度的朝代是()A秦朝B隋朝C唐朝D宋朝

单选题“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。A商鞅B荀子C孔子D韩非

填空题“以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。

判断题在教育上,道家坚决反对儒家的“二心私学”,主张“禁其门、破其群、散其党”,提倡“以法为教”,“以吏为师”。A对B错

多选题法家的教育思想和教育主张有()A禁“二心私学”B绝对的“性恶论”C“以法为教”D“以吏为师”E提倡“耕战”

单选题最早提出“以法为教,以吏为师”的先秦思想家是()A秦始皇B李斯C韩非D商鞅