要素主义教育、（ ）等坚持传统教育的基本要求A.永恒主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.存在主义教育
20世纪30年代末，作为实用主义教育和进步教 育的对立面出现的教育思潮是（ ）A.改造主义教育B.永恒主义教育C.结构主义教育D.要素主义教育
卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C大教育观D进步主义教育
进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
卢梭所倡导的教育观是（）A、爱的教育B、自然主义教育C、进步主义教育
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”
下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。A、人本主义教育B、改造主义教育C、要素主义教育D、终身教育思想
蔡元培所主张的五育并举原则上不包括（）。A、军国民教育B、实利主义教育C、公民道德教育D、民族主义教育
美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）
与美国进步主义教育思想对立的是（）A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育
单选题卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C进步主义教育
单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A“进步主义运动”B“进步主义教育”C“教育主义运动”D“进步主义教育运动”
多选题与美国进步主义教育思想对立的是（）A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育
填空题美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）
单选题蔡元培所主张的五育并举原则上不包括（）。A军国民教育B实利主义教育C公民道德教育D民族主义教育
填空题杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。