目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（　　）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.研究课程

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（　　）

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.研究课程

参考解析

解析：活动课程又称经验课程或儿童中心课程，它是以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性(因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的)等特点。

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小学课程的主要组成部分是( )A．基础性课程B．拓展性课程C．研究性课程D．综合性课程
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新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括() A.信息技术教育B.研究性学习C.合作学习D.社区服务与社会实践E.劳动与技术教育
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从小学三年级到高中毕业，开设__________，这是我国课程结构改革的一个重大创新。
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《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（　）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中
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我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程
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新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、合作学习D、社区服务与社会实践E、劳动与技术教育
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就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务D、社会实践E、劳动与技术教育
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我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫（）A、活动课程B、综合实践活动C、研究性学习D、信息技术
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我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课“（）”也属于一种超学科的综合课程。
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在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。A、综合课程B、分科课程C、基础性课程D、研究性课程
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我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
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《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
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目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。
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目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程
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《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中—年级至高中
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单选题我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫（）A活动课程B综合实践活动C研究性学习D信息技术
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单选题在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。A综合课程B分科课程C基础性课程D研究性课程
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单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
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单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。A活动课程B综合课程C学科课程D融合课程
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填空题就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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单选题《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）A小学一年级至高中B小学三年级至高中C小学五年级至高中D初中—年级至高中
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多选题新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A信息技术教育B研究性学习C社区服务D社会实践E劳动与技术教育
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单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于(　　)。Ap校本课程 /pBp活动型综合课程/pCp分科课程 /pDp综合实践活动课程/p
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判断题我国新课改所倡导的研究性学习，既是一种学习方式，也是一种课程形态。（ ）A对B错
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问答题《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
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填空题我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课“（）”也属于一种超学科的综合课程。
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